Question

【題目】為了培養學生的地理實踐能力，某中學利用暑假到山區開展了一次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。

材料一：同學們從王村火車站分組出發，設計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。

材料二：旅行地點的等高線地形圖

材料三：該區域多年月平均氣溫和月降水量資料

（1）方案一中同學們從出發地點到達大青山，圖上距離是6厘米，實際距離大約是________千米。同學們步行到A點時，測得氣溫是28℃，當他們到達B點時，氣溫大約是________℃。

（2）方案二中能開展徒手攀巖，是因為線路的終點是______(地形部位)。

（3）方案三中同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向。

（4）三個方案中，你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字)。

（5）由材料三判斷該區域主要植被類型是________。

Answer 1

【答案】3千米 26.5℃ 陡崖 西南 ③ 亞熱帶常綠闊葉林

【解析】

整體該題以讀材料、等高線地形圖和該區域多年月平均氣溫和月降水量資料圖為切入點，考查的是等高線地形圖和多年月平均氣溫和月降水量資料圖的判讀，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。

（1）根據比例尺=圖上距離除以實地距離，可得實地距離=圖上距離/比例尺，已知圖中比例尺為1：50000，圖上距離是6厘米，實際距離大約是6除以1/50000=3千米.一般情況下，每升高100米，氣溫約降低0.6℃；讀圖可知，A點的海拔是250米， B點海拔是500米，AB兩點的相對高度是250米，同學們步行到A點時，測得氣溫是28℃，當他們到達B點時，氣溫大約是28℃-250米×0.6℃÷100=28℃-1.5℃=26.5℃。

（2）讀圖可知，線路的終點是等高線重合的地方為陡崖，能開展徒手攀巖。

（3）讀圖可知，該圖是帶有指向標的地圖，根據指向標來判斷方向，箭頭指的方向為北方；平移指向標到王村，判斷出王村的東南西北方向，可以判斷出古廟在王村的西南方向。

（4）讀圖可知，③線路經過的地區在沿著等高線行走，地形平坦，建議體力較弱的同學選擇路線③。

（5）讀材料三可知，該地1月份的氣溫在0℃以上，屬于亞熱帶地區的氣候類型，再根據降水可知該地屬于夏季高溫多雨，冬季溫和少雨的亞熱帶季風氣候，主要植被類型是亞熱帶常綠闊葉林。