【題目】世界上使用最廣泛的語言是（ ）。
A.漢語
B.英語
C.西班牙語
D.俄語
輕松暑假總復習系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】暑假期間，小玉全家想去下圖所示景區(qū)避暑。小玉利用自己所學地圖知識，為旅行進行了設計。讀圖，回答下列問題。
（1）小玉發(fā)現，這個景區(qū)地勢_______高________低，地形類型西北部以_______為
主，東南部以_________為主。
（2）為了更好的避暑，小玉建議家長選擇山區(qū)道路沿線的聚落作為住宿地點，因為隨海拔______，氣溫將會_________，鄰近道路，_________較便利，請在圖中用“甲”標出小
玉說的住宿地點。
（3）圖中山峰海拔__________米，小玉為爺爺、奶奶設計了線路①“休閑步道”，而為自己選擇了線路②“挑戰(zhàn)步道”。請你替小玉說明理由_____________________________
將景觀圖與對應線路進行連線。
（4）小玉還特別提示家長，游玩時要注意遠離A-B線，這里是__________（地形部位），夏季降水集中時容易出現_________（自然災害）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題。
（1）注意觀察圖中等溫線的變化，世界氣溫從緯度分布來看大致由 向 遞減。
（2）北半球等溫線比較 (彎曲或平直)，表示同緯度地區(qū)間的氣溫差異 (大或小)，這是由于北半球海陸分布變化 (大或小)。
（3）南半球等溫線比較 (彎曲或平直)，表示同溫度地區(qū)間的氣溫差異 (大或小)，這是由于南半球海陸分布變化 (大或小)，大面積為海洋。
（4）在同一緯度，夏季陸地氣溫 (高于或低于)海洋。世界年平均氣溫最高溫出現在 洲，世界年平均氣溫最低溫出現在 洲。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】黃河是中華民族的母親河。遂寧一中學地理社團利用暑假期間對黃河進行了實地考察。結合下圖，完成下列問題。
黃河水系圖
（1）考察準備
在圖上找到黃河的發(fā)源地和注入的海洋。黃河發(fā)源于____山脈，上、中游分界地是位于內蒙古自治區(qū)的____市。
（2）觀察發(fā)現
從黃河采水樣，各河段渾濁程度不一樣，其中最渾濁的河段是____游河段，試分析此河段河水含沙量大的原因是____。
特殊現象
“人在堤下走，水在頭頂流”的景觀出現在____河段,此現象常常帶來____憂患。
（3）結論辨析：對黃河的考察結論，下列說法是否正確，對的寫“正確”，錯的寫“錯誤”。
A．結論一：黃河內河航運發(fā)達，被稱為“黃金水道”，又為沿岸地區(qū)提供了豐富的灌溉水源。 （____）
B．結論二：黃河的水能資源主要集中在上游河段。上游和下游某些河段可能會發(fā)生凌汛。 （____）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】如下圖是小軍同學、小紅、小明暑假期間觀光旅游所拍攝的照片，根據照片及相關介紹回答下列各題。
【1】由于自然條件的差異，牧場各具特色，小軍所到的牧場屬于
A. 山地牧場 B. 高寒牧場 C. 溫帶草原牧場 D. 熱帶草原牧場
【2】下列的地理特點，屬于小紅所到地區(qū)的有
①氣候溫暖濕潤
②耕地以水田為主
③河網密集，水運便利
④居民屋頂坡度較小，墻體較厚
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【3】小明所見“騎樓”建筑反映了嶺南地區(qū)
A. 濕熱多雨 B. 地勢起伏不平
C. 炎熱干燥 D. 洪澇、臺風頻繁
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