【題目】南北半球晝夜等長時，太陽直射在（ ）
A.赤道
B.北回歸線
C.南回歸線
D.赤道與回歸線之間的某一點
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國地勢三級階梯分布圖,完成下列各題。
(1)A是 山脈,它是我國第一級階梯與第二級階梯的分界線。
(2)山脈A南側是 高原,是世界上海拔最高的高原,被稱為“ ”。
(3)我國地勢第二級階梯的地形以高原和 為主。
(4)我國第一大島B是 。
(5)就我國東部和西部而言,平原主要分布在我國的 地區,山地、高原主要分布在我國的 地區。
(6)我國的地勢對氣候、河流有什么影響?
對氣候的影響: ，
對河流的影響: 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）讀世界人口增長曲線圖，回答下列問題。
(1)圖中人口增長曲線在1900年以前，呈平緩上升趨勢，說明那時人口增長速度________；在1930年以后，人口增長呈急劇上升趨勢，說明人口增長速度________；到1999年10月12日，世界人口總數已達________億；預計到2050年，世界人口總數將達到________億。
(2)世界人口增長速度快慢是用________的大小表示的，其又取決于________和________的大小。
(3)世界人口過多、增長過快，會帶來________、________、____________、________________等問題。
(4)當前，世界人口增長最快的大洲是________，人口最多的大洲是________，人口最多的國家是________。
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【題目】2020年4月是全國第32個“_______”今年的活動主題是“防疫有我，愛衛同行”。（ ）
A.健康保護月B.愛國衛生月
C.衛生宣傳月D.防疫健康宣傳月
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【題目】（題文）為了鍛煉學生體能，培養學生的地理實踐能力，濱州某中學利用暑假到魯中山區開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。
材料一：同學們從王村火車站分組出發，設計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。
材料二：旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學們從出發地點到達大青山，山頂的海拔高度大約是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經______(地形部位)。
(3)方案三中同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向，若出發地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中，你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字)，原因是_______________。
(5)某隊同學在山區迷路，有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民，繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列敘述中不能證明海陸變遷的是（ ）
A.臺灣海峽海底發現森林遺跡和古河道
B.喜馬拉雅山頂發現海洋生物化石
C.東非大裂谷不斷擴張
D.麥哲倫船隊環球航行
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答問題．
（1）秦嶺-淮河以南地區的河流數量比北方地區 ______ ，河流徑流量 ______ ，這說明我國東部水資源分布具有南方 ______ ，北方 ______ 的特點．
（2）在圖上畫出南水北調工程中東、中、西線路．
（3）用字母在圖中適當位置標注下列河流名稱：
A．遼河、B．珠江、C．塔里木河、D．京杭大運河．
（4）我國水資源受季風氣候影響，表現出 ______ 分配和 ______ 分布的不均勻性，這不僅制約了 ______ 的可利用性，也給 ______ 帶來諸多不便．
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