Question

1．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中D是京杭運(yùn)河，它是世界上最長(zhǎng)的一條人工運(yùn)河，貫通了五大水系．乙圖中的水利樞紐工程M是三峽，湖泊E是洞庭湖．
（2）黃河是世界上含沙量最大的河流，其自然原因是A，人為原因是B．（后兩個(gè)空格用選項(xiàng)“A”或“B”填空）
A．黃河中游流經(jīng)黃土高原，黃土質(zhì)地疏松，容易引起水土流失；黃河流域降水主要集中于夏季，而且多暴雨，對(duì)土壤的沖刷特別嚴(yán)重．
B．植被破壞嚴(yán)重．
（3）黃河發(fā)源于青藏高原，最后流入渤海，上、中、下游的分界城市是河口和桃花峪．
（4）治理黃河的關(guān)鍵是治沙．治理長(zhǎng)江的主要任務(wù)是防洪．
（5）長(zhǎng)江和黃河共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)有青海省和四川省；共同流經(jīng)的地形區(qū)是青藏高原．
（6）黃河下游是世界聞名的“地上河”．

Answer 1

分析 （1）長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬峰，干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，最終注入東海．
（2）黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，也是世界著名大河之一．它源自巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川等9省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積75.24萬(wàn)平方千米．

解答 解：（1）圖甲中D京杭運(yùn)河系利用天然河道加以疏浚修鑿連接而成，全長(zhǎng)1 747千米，是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河．它北起北京，南至杭州，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系．乙圖中M長(zhǎng)江三峽水利樞紐是一個(gè)特大型水利樞紐工程，具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、灌溉和旅游等綜合利用效益．E洞庭湖是中國(guó)第二大淡水湖，位于湖南省北部，長(zhǎng)江南岸．
（2）黃土高原每年流失大量土壤．引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人為原因．自然原因--地勢(shì)較高，起伏較大；降水集中，多暴雨；植被覆蓋較差；黃土結(jié)構(gòu)疏松，多裂隙．人為原因--人類不合理利用土地資源，導(dǎo)致植被破壞．如過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、過(guò)度樵采、不合理開(kāi)礦等．黃河中游穿行于土質(zhì)疏松的黃土高原，隨著流量的不斷增加，河水的含沙量也急劇上升．進(jìn)入黃河的泥沙近90%來(lái)自于中游流域．
（3）黃河源自巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川等9省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5 464千米，流域面積75.24萬(wàn)平方千米．黃河從源頭到內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣的河口為上游，從河口到河南鄭州桃花峪為中游，從桃花峪到入海口為下游．
（4）“治黃”的關(guān)鍵在于“治沙”，根本措施是在上、中游，特別是黃土高原地區(qū)，大力開(kāi)展水土保持工作，控制水土流失，減少泥沙下泄；長(zhǎng)江流域降水集中，且支流眾多，若支流同時(shí)進(jìn)入汛期，會(huì)使干流水量大增．中下游圍湖造田，減弱了湖泊的蓄水能力．
洪澇災(zāi)害頻繁，因此，綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)是防洪．
（5）長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)有：青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海；黃河流經(jīng)的省區(qū)有：青海、四川、甘肅、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西、山西、河南、山東．長(zhǎng)江與黃河共同流經(jīng)的省區(qū)是青海、四川；長(zhǎng)江流經(jīng)的地形區(qū)依次是：青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原．黃河流經(jīng)的地形區(qū)依次是：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原，所以共同流經(jīng)的地形區(qū)是青藏高原．
（6）黃河中游流經(jīng)黃土高原，由于水土流失嚴(yán)重，河流泥沙大增，下游在華北平原上，河床寬坦，水流緩慢，泥沙大量淤積，使河床抬高，成為舉世聞名的地上河．基本無(wú)支流匯入，流域面積狹小．
故答案為：（1）京杭運(yùn)河；五；三峽；洞庭湖；（2）含沙量；A；B；（3）青藏；渤；河口；桃花峪；（4）治沙；防洪；（5）青海省；四川省；青藏高原；（6）地上河．

點(diǎn)評(píng) 考查長(zhǎng)江、黃河的概況，要理解記憶．