【題目】讀下圖，回答下列問題
（1）讀上圖，指出哪些國家發展水平高，哪些國家發展水平低？分別屬于哪個大洲？
（2）為了縮小經濟差異，請提出你的建議。
【答案】（1）發展水平高：挪威（歐洲）、澳大利亞（大洋洲）、新西蘭（大洋洲）、美國（北美洲）、日本（亞洲），發展水平低：埃塞俄比亞（非洲）、利比里亞（非洲）、乍得（非洲）、莫桑比克（非洲）、尼日爾（非洲）（2） ①抓住全球經濟發展機遇，改進生產方式，開發新產品；②加強與發達國家的合作與交流③利用本國國情，迅速發展某一特定的領域等等
【解析】（1）讀圖分析結合國家的分布可知，發展水平高的國家有挪威（歐洲）、澳大利亞（大洋洲）、新西蘭（大洋洲）、美國（北美洲）、日本（亞洲），發展水平低：埃塞俄比亞（非洲）、利比里亞（非洲）、乍得（非洲）、莫桑比克（非洲）、尼日爾（非洲）。
（2）發展中國家為了縮小經濟差異，①發展中國家應該要抓住全球經濟發展機遇，改進生產方式，開發新產品，學習先進技術管理經驗；②加強與發達國家的合作與交流；③利用本國國情，迅速發展某一特定的領域，如印度的軟件產業。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答下列問題。
(1)圖示說明飛機這種高科技產品需要 共同完成。
(2)從圖中可以看出，飛機零件的生產國，絕大多數是 國家(填“發達”或“發展中”)，這是競爭的結果。
(3)這個例子說明：21世紀的世界，是一個經濟走向 的世界。
(4)這對我國經濟發展的啟示是什么？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】從北到南，我國瀕臨的近海依次是（ ）
A．渤海、黃海、東海和南海
B．黃海、渤海、東海和南海
C．南海、黃海、東海和渤海
D．渤海、黃海、南海和東海
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】三江源地區被譽為“中華水塔”，其中“三江”是指( )
A. 長江、黃河、珠江 B. 長江、黃河、雅魯藏布江
C. 長江、珠江、瀾滄江 D. 長江、黃河、瀾滄江
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【題目】讀下列兩則材料，回答下列問題。
材料一：我國的黃土高原，根據歷史記載和埋藏的土壤證明，過去不僅有肥沃的草原，而且有茂密的森林，大量的野生動物在那里繁衍、棲息。然而，經過幾百年的掠奪式開發，現在的黃土高原一片荒山禿嶺，溝壑縱橫，水土流失嚴重，自然環境惡化。要恢復昔日的面貌，已經十分困難了。
材料二：黃土高原地區丘陵利用狀況示意圖。
（1）從圖中可知，水土流失帶來的危害有（ ）
A.毀林開荒
B.水庫淤積
C.植樹造林
D.水土保持工程
（2）你認為治理黃土高原應采取哪些有效的措施( )
A.植樹種草，控制人口
B.退耕還湖，提高人口素質
C.開展水土保持工作，增加人口
D.遷移村舍，疏通河道
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