Question

某中學地理興趣小組的同學周末去白云山郊游登山，第1、2、3個小組分別按線路1、2，3序號進行登山比賽．
（1）圖中清涼河的流向大致是

 

．
（2）第一小組是沿小溪逆流而上，順著

 

（填地形部位）．第二小組則是沿

 

（填地形部位），三個小組登山路線坡度最陡的是第

 

小組．第8中四
（3）圖中等高距為

 

米．
（4）第二小組行進到圖中A點（A點海拔大約為240米）與B點之間相對高度大約是

 

米，溫差大約為

 

℃．
（5）量得圖中甲、乙兩橋圖上直線距離是1.4厘米，則實際距離是

 

米．圖中比例尺用數字式表示是

 

．

Answer 1

分析：等高線是地面上海拔相等的各相鄰點所連成的閉合曲線，根據等高線不同的彎曲形態，可以判讀出地表形態的一般狀況．兩條相鄰的等高線之間的高度差為等高距．

解答：解：（1）按“上北下南，左西右東”的方法判定，圖中清涼河的流向大致是自北向南；
（2）讀圖可知，路線1處等高線由海拔低處向高處凸為山谷；路線2處等高線由海拔高處向低處凸為山脊；比較三條路線，路線1處等高線密集，坡度較陡；
（3）兩條相鄰的等高線之間的高度差為等高距．圖中等高距為50米；
（4）A點的海拔為240米，B處的海拔為50米，兩點的相對高度為：240米-50米=190米；根據海拔每相差100米，氣溫相差0.6℃，計算兩地氣溫相差190×0.6℃÷100=1.14℃；
（5）根據比例尺=

圖上距離

實地距離

，計算甲乙兩橋的實地距離為：1.4厘米×100000=140000厘米=1400米．圖中線段式比例尺用數字式表示為：1：100000．
故答案為：
（1）自北向南；
（2）山谷；山脊；一；
（3）50；
（5）190；1.14；
（6）1400；1：100000．

點評：考查了等高線地形圖的判讀、地形對氣溫的影響及比例尺的計算，綜合性較強，是地理中考的重點，平時要多加練習．