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本題主要考查學生從地圖獲取信息的能力。本題運用的是圖文轉化法。第1小題,主要通過讀圖比較最高點與最低點之差在圖上所表示的距離長短來判斷。它們中距離最大者即是所求的答案。其年較差約為多少,則通過讀C圖判斷最高點的溫度為4℃與最低點的溫度為-30℃,求出它們的差約為34℃,即得出答案。第2小題,讀圖B,通過觀察氣溫曲線找出氣溫最低值的點,讀出其對應橫坐標的值為多少,即為最冷月的氣溫;同理找出最熱月的氣溫值。第3小題,根據各月的氣溫值和氣溫變化曲線的彎曲程度,判斷該地處于哪個溫度帶。從圖上可知,A地的氣溫曲線較平直,說明氣溫變化小,讀橫坐標對應的氣溫值可知:A地全年各月的氣溫都較高,各月的均溫在25℃以上,因而A地位于熱帶。B地氣溫曲線彎曲程度大,最熱月在8月。說明氣溫高低變化明顯,四季分明。最熱月氣溫為26℃,最冷月氣溫為-5℃,因而B地位于北溫帶。第4小題,根據本題所給的條件,判斷南、北半球的主要依據是最冷月、最熱月出現的月份。若最熱月出現的時間在7月、8月,最冷月出現在1月、2月,則為北半球,反之則為南半球。 |
科目:初中地理 來源: 題型:
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