【題目】全國的行政區(qū)劃，基本分為_________、縣、_________三級。我國首都是______。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“撒哈拉以南非洲氣候分布”圖，回答下列各題。
（1）根據(jù)圖中信息說出撒哈拉以南非洲的地理位置：
（2）圖中字母A所代表的大洋是________，B區(qū)域的氣候類型是______氣候，結(jié)合圖中B區(qū)域某地年內(nèi)氣溫和降水量變化示意圖，判斷該氣候的特征是
（3）茅草屋是非洲典型的民居，分布廣泛，一般用樹枝、木棍構(gòu)架，房頂鋪茅草。結(jié)合圖中信息分析當(dāng)?shù)孛窬优c氣候的關(guān)系。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“中東地區(qū)圖”，回答問題
（1）將海灣③周圍的石油運往歐洲﹑美國，走最短線路，先后經(jīng)過___________海峽—阿拉伯海—紅海— __________運河—地中海—______________海峽—歐洲﹑美國。
（2）著名產(chǎn)油國⑥是______________ 。
（3）⑦國所在的半島是世界第一大半島______________島
（4）圖中⑧是________海，它是世界上最大的湖泊。
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【題目】電子地圖是信息時代的產(chǎn)物，是地圖家族的最新寵兒，它具有許多神奇的功能，例如可任意縮放，可定位搜索，可導(dǎo)航…讀北京電子地圖回答下列問題．
（1）你知道如何才能獲取電子地圖嗎？
（2）城市的街區(qū)、道路是城市成長的印記，有鮮明的個性特征和文化烙印．請讀圖概括北京道路的分布特征．
（3）學(xué)霸們大多對北京的大學(xué)充滿向往．請向同學(xué)們描述清華大學(xué)的具體位置．
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【題目】（題文）為了鍛煉學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力，濱州某中學(xué)利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。
材料一：同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。
材料二：旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點到達大青山，山頂?shù)暮０胃叨却蠹s是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經(jīng)______(地形部位)。
(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中，你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)，原因是_______________。
(5)某隊同學(xué)在山區(qū)迷路，有同學(xué)提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學(xué)們走訪調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用瘢L制了當(dāng)?shù)囟侄習(xí)r正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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【題目】下列生產(chǎn)活動，你認為與農(nóng)業(yè)不相關(guān)的是（ ）
A.在牧場，飼養(yǎng)牲畜
B.在河湖，撒網(wǎng)捕魚
C.在山坡，植樹種草
D.在野外，開采石油
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