【題目】各區域之間要通過區域優勢互補，達到共同可持續發展，下列工程最能充分體現的是：（ ）
A．西氣東輸
B．青藏鐵路
C．南水北調
D．“三北“防護林
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀亞洲部分圖，回答問題。
(1)河流：①___________，流入_________洋；②____________，流入_______洋；③____________，流入____________洋。
(2)河流①②③都是發源于亞洲的____________部，流向周邊的海洋，說明亞洲的地勢特征是_______________________________________。
(3)按氣候類型A—B—C的順序來看，降水的規律是_____________，氣溫的分布規律是_____________，這是受____________因素的影響。
(4)關于亞洲氣候復雜多樣原因的敘述錯誤的是（ ）
A．南北跨越緯度大，東西離海遠近差異大
B．河湖眾多，增加了氣候的復雜性
C．植被類型多，增加了氣候的復雜性
D．地形復雜起伏大，增加了氣候的復雜性
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀左圖和右圖,完成下列各題。
(1)地球公轉周期是 。
(2)每年12月22日前后,太陽直射在 (主要緯線);這一天,北半球獲得太陽光熱量最 (填“多”或“少”)。
(3)地理會考時間(6月3日),地球運行在圖1公轉軌道中甲、乙、丙、丁的 段,相應的太陽直射點在圖2中a、b、c、d段的 段。
(4)當太陽直射點處在圖2中的a段時,此時段北極圈內極晝范圍的變化趨勢是( )
A.全部到無 B.無到全部
C.一半到全部 D.全部到一半
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】在地球儀上，0°緯線與0°經線相比（ ）
A．兩者的長度相等
B．0°緯線是最長的緯線，0°經線是最長的經線
C．0°緯線的長度是0°經線長度的兩倍
D．0°緯線與0°經線均為一完整的圓圈。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀美國農業帶分布圖，回答下列各題。
（1）圖中①處五大湖地區，城市和人口密集；氣候冷濕，適宜牧草生長。其農業帶是
A．棉花帶 B．玉米帶 C．乳畜帶 D．小麥帶
（2）圖中體現的美國農業特點是
A．高度機械化 B．高度商品化 C．地區專業化 D．高度工業化
（3）位于舊金山東南的硅谷是美國的
A鋼鐵工業中心 B．汽車工業中心 C．高新技術產業中心 D．石油工業中心
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】某學校地理興趣小組開展實習活動，按要求一天共測得4次氣溫值：21℃、15℃、32℃和26℃。但是同學們卻忘記記下測量氣溫的時刻。據此回答下面小題．
【1】這一天的平均氣溫是（ ）
A. 21℃ B. 23．5℃ C. 15℃ D. 26℃
【2】假如由你來幫助完成上面表格的填寫，32℃的氣溫值對應的時刻應該是（ ）
A. 2時 B. 8時 C. 14時 D. 20時
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