【題目】用燈光作為太陽光，演示地球的自轉和公轉，讀圖回答問題．
（1）圖一實驗，演示地球的轉，用手（方向）輕輕撥動地球儀，演示交替的地理現象．
（2）圖二實驗，演示地球的轉，地球圍繞自西向東運動．6月1日最接近二分二至中的節氣，濟南的晝夜長短情況是 ．
【答案】
（1）自；自西向東；晝夜
（2）公；太陽；夏；晝長夜短
【解析】地球繞著地軸不停地旋轉叫地球自轉，地球自轉的方向為自西向東，地球自轉產生的地理現象是晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異．地球繞著太陽不停地旋轉叫地球公轉，地球公轉的方向是自西向東．公轉產生的地理現象有晝夜長短的變化、四季的變化、太陽直射點的變化、地球上五帶的劃分等．讀圖可知，（1）圖一實驗，演示地球的自轉，用手自西向東輕輕撥動地球儀，演示晝夜交替的地理現象．（2）圖二實驗，演示地球的公轉，地球圍繞太陽自西向東運動．6月1日最接近二分二至中的夏至，此時北半球晝長夜短，位于北半球的我國濟南市此時晝長夜短．所以答案是：（1）自；自西向東；晝夜；（2）公；太陽；夏至；晝長夜短．
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀世界年平均降水量分布圖，回答下列問題。
(1)A點的降水量在 毫米以上，B點的降水量在 毫米以下，造成兩點間降水差異的主要因素是 。由此可知，赤道附近降水 ，兩極地區降水 。
(2)C、D、E三地相比，降水量多的是 ，降水量少的是 (填字母)。引起這種差異的主要因素是 。由此可知，溫帶地區沿海降水 ，內陸降水 。
(3)甲、乙兩地中降水較多的是 ，這說明回歸線附近，大陸 岸降水多，大陸 岸降水少。
(4)世界的“雨極”是 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“世界某島略圖”，結合所學知識，回答下列問題：
（1）圖中A國的名稱 ， 它與我國的省接壤。
（2）該半島名稱是 ， 其北部水能資源豐富的原因。
（3）圖中陰影部分所代表的糧食農作物是 ， 該作物與當地地形、氣候的關系是、。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】今年“五一”長假期間，外出旅游的王先生登山到甲地，通過GPS定位，確定了自己所在的位置（如圖）．讀圖完成下列問題．
（1）甲地的地理坐標為 ， 據此可知它位于（東、西）半球．
（2）王先生住宿的城鎮，此季節的晝夜長短狀況是并且晝長將變得更 ， 該變化趨勢一直持續到（時間）．
（3）甲地位于乙地的（方位），由甲地前往乙地，沿途可能會遇到河流嗎？ ．
（4）圖中乙地海拔是米，山頂和乙地的相對高度大于 米而小于米．
（5）若甲乙兩地圖上距離為2厘米，實際距離10千米，則該圖比例尺是（數字式）．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列地區屬于人口稀疏地區的是（ ）
①西伯利亞 ②我國東南部沿海 ③加拿大 ④阿拉伯半島 ⑤西歐 ⑥亞馬孫平原
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥
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