【題目】下列地形區(qū)與主要土地利用類型的連線，正確的是（ ）
A. 長(zhǎng)江中下游平原—旱地 B. 大興安嶺—草地
C. 內(nèi)蒙古高原—耕地 D. 四川盆地—水田
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是我國(guó) 2006 年水源源、人口、耕地區(qū)域比重圖，讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
【1】我國(guó)水資源、人口、耕地匹配最不合理的是
A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.西南地區(qū)
【2】為緩解或解決上述問(wèn)題，我國(guó)采取的最有效的措施是
A.修建水庫(kù)B.引灤入津C.整體移民D.南水北調(diào)
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】“茍利國(guó)家生死也，豈因禍福避趨之！”“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。”上述兩句詩(shī)表達(dá)了情感是（ ）
A.視死如歸
B.愛(ài)國(guó)主義
C.勤勞儉樸
D.寧死不屈
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】河西走廊是西北地區(qū)的糧棉瓜果之鄉(xiāng)，其灌溉水源主要來(lái)自于( )
A. 黃河 B. 天山冰雪融水 C. 祁連山冰雪融水 D. 昆侖山冰雪融水
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】人的一生都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，思維的獨(dú)立性與批判性總是相伴而行的。下列不體現(xiàn)思維批判性的是（ ）
A.敢于穿著另類，“酷”顯個(gè)性
B.敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”
C.敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)
D.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】面對(duì)挫折，損害自己生命的方式是不明智的，相反，我們需要發(fā)掘自己生命的力量。下列做法中有利于發(fā)掘生命力量的是（ ）
①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情
③知難而退，及時(shí)放棄自己追求的目標(biāo) ④把悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以更強(qiáng)的信心去追求新的目標(biāo)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】我國(guó)年降水量的分布特征是
A.從西北內(nèi)陸向東南沿海遞減
B.從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減
C.從南方向北方遞增
D.從西部向東部遞減
【2】甲地年降水量少的原因是
A.緯度高
B.深居內(nèi)陸距海遠(yuǎn)
C.地勢(shì)高
D.緯度低,距海近
【3】乙地的傳統(tǒng)民居是
A.
B.
C.
D.
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某島地形圖及甲乙兩地氣候資料。讀圖，完成下列問(wèn)題。
（1）該島地處東、西半球中的_____半球，大部分地區(qū)位于地球五帶中的__________帶。
（2）甲地的氣候類型是_______________，氣候特點(diǎn)是：___________________
（3）乙地的氣候類型是_______________，氣候特點(diǎn)是：__________________
（4）甲、乙兩地中年降水量較大是________，原因_______________。
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