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甲乙兩地實際距離是78千米，在圖上量得兩地距離是3.9厘米，該圖的比例尺為

[ ]

A、1∶2000000
B、1∶200000
C、1∶20000
D、1∶20000000

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相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列等高線地形圖，回答下列問題．
（1）寫出如圖中字母代表的地形部位名稱：
B、

D、

．
（2）如圖中小河F的流向是

．
（3）如圖中山頂甲在山頂乙的

方向．
（4）如圖所示地區的地形類型是

．
（5）在如圖上量得山頂甲到山頂乙的直線距離為4厘米，那么兩地間的實際距離是

．
A、300米 B、60千米 C、300千米 D、6千米
（6）如圖中A點的海拔是

米．
（7）如圖中A、C、D、E四地坡度最小的是

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察(如圖所示)。讀圖完成下面各題。(7分)

(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進的是          線。
(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現在      處。
(3)若D處的氣溫為15°度，那么C處的氣溫是        。
(4)B在A的        方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實際距離是：        千米。
(5)B、D兩處中，哪一處適宜發展種植業?       為什么?                    。

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科目：初中地理 來源：2012屆福建省將樂縣九年級下學期學業質量檢測考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察(如圖所示)。讀圖完成下面各題。(7分)

(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進的是          線。
(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現在      處。
(3)若D處的氣溫為15°度，那么C處的氣溫是        。
(4)B在A的        方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實際距離是：        千米。
(5)B、D兩處中，哪一處適宜發展種植業?       為什么?                    。