【題目】讀“板塊運動示意圖”,回答下列問題。
(1)寫出板塊名稱:E:________,D:________,B:________。
(2)喜馬拉雅山是_________板塊和__________板塊碰撞擠壓而成的。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(探究發現)
探究名稱:土地利用類型
探究資料:
資料一 土地利用類型比重圖。
資料二 土地利用類型分布圖。
資料三 2009—2013年我國耕地面積的變化趨勢圖。
探究思考:
(1)結合材料,歸納我國土地利用類型的構成特點。
(2)根據資料三,簡述2009—2012年我國耕地面積的變化趨勢。
(3)從氣候和地形類型兩個方面概括我國耕地的分布特點。
(4)我國保護土地的基本國策是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(地理實踐)結合所學知識,回答問題。
實踐名稱:研學黃河
實踐目的:通過實地觀察、拍攝、記錄、測量了解黃河概況。
實踐用品:手機下載地圖、水印相機、經緯海拔測量儀
實踐資料:
資料一:繪制黃河干支流簡圖。
資料二:數據測量:測量不同地點的海拔、經緯度數據,如下表所示。
資料三:實地觀察:拍攝黃河下游河道圖片,繪制下游河道簡圖。
實踐思考:
(1)說出黃河的發源地以及中游流經的地形區名稱。
(2)分析資料二、資料三反映了什么問題,并分析原因。
(3)請你為黃河的治理提出合理的自定義。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】山西地處太行山以西的黃土高原,境界輪廓略呈東北斜向西南的平行四邊形。讀圖回答下面小題。
【1】山脈是地形的骨架,往往成為重要的地理分界線。圖中①地形區的名稱是
A.內蒙古高原B.長江中下游平原
C.四川盆地D.華北平原
【2】太行山脈的走向是
A.東北—西南走向B.東西走向
C.西北—東南走向D.南北走向
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