【題目】讀圖回答下列問題.
(1)指出圖中A、C兩地的經緯度:A、 , ;C、 , .
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是地,位于北半球的是地,位于西半球的是地.
(3)A地位于C地的方向.
(4)從低、中、高緯度看,B 在緯度;C在緯度.
【答案】
(1)60°W;60°N;40°E;40°S
(2)B;A;A
(3)西北
(4)低;中
【解析】由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.讀圖分析可知:(1)依據經緯度的判讀,圖中A、C兩地的經緯度是:A60°W,60°N;C40°E,40°S.(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.由此可判定,在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是B地,位于北半球的是A地,位于西半球的是A地.(3)在經緯網地圖上,用經緯網定方向,緯線指示東西方向,經線指示南北方向.可判定,A地位于C地的西北方向.(4)緯度劃分,0°~30°為低緯度地區,30°~60°為中緯度地區,60°~90°為高緯度地區.可判定,B在低緯度;C在中緯度.故答案為:(1)60°W;60°N;40°E;40°S;(2)B;A;A;(3)西北;(4)低;中.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本東北部海域發生里氏9.0級地震.讀六大板塊的分布示意圖,回答下面小題.
(1)此次地震中心處于兩大板塊之間,這兩大板塊分別是( )
A.歐亞板塊與印度洋板塊
B.太平洋板塊與印度洋板塊
C.歐亞板塊與太平洋板塊
D.太平洋板塊與美洲板塊
(2)下面是一些常見的避震方法,你認為最不安全的做法是( )
A.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震
B.在教室,應躲在堅固的課桌下、抓緊桌腳
C.在野外,躲在山腳、陡崖下,遇到山崩、滑坡,要向山下方向跑
D.躲避時盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南極地區是科學家的天然實驗室。讀圖回答。
(1)在圖中粗線上標出地球自轉方向。
(2)長城站的地理座標:經度 , 緯度。
(3)中山站位于南極點的方向。
(4)每年都有大批科學家赴南極地區考察。當我國處于(春、夏、秋、冬)季時,是考察該地區最理想的時期。
(5)科學家在南極地區多年考察發現,該地區有冰雪融化、冰層變薄的現象,請你解釋原因。
(6)兩極地區都是冰雪覆蓋的寒冷世界,但南極地區比北極地區更寒冷,主要原因是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題.
(1)圖中,旗桿位于教學樓的( )
A.正東
B.正西
C.正南
D.正北
(2)假如在圖中測得旗桿至教學樓的長度為3厘米,那么旗桿至教學樓的實地距離是( )
A.3米
B.30米
C.300米
D.3000米
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