科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中地理 來源：地理教研室 題型：059
閱讀下列材料，思考問題。
地球的形狀在古代由于條件的限制，不能認識地球的真面目。如古代巴比倫人認為大地是龜背般隆起的空心山；古希臘人則認為大地的形狀像一個凸起的大圓盤；古代俄羅斯人認為大地像一塊圓盾，是由三條極大的鯨用背馱著，使它浮在大洋表面上……
最早提出大地是球形的是古希臘哲學家畢達哥拉斯。一天畢達哥拉斯來到海邊，眺望水平線那邊駛來的帆船。他突然發現一個有意思的現象，最初露出水平線的總是船桅的梢，然后才出現帆，最后出現整個船身（圖1）。經過思考，他斷定大地的表面是圓形的。
圖1
170年后，希臘哲學家亞里士多德第一個為這種說法提出了證據。他發現，當一個人向北方旅行時，天空上的各種星辰相對于地平線的高度就在改變（圖2）。他還發現，在發生月食的時候，月亮邊緣呈圓弧形的黑影。當時的人們已經知道月食是由于地球擋住太陽光對月球的照射所形成的。由此他認為地球的形狀肯定是一個圓球。
圖2
直到16世紀初期，偉大的航海家麥哲倫繞地球航行一周以后，才最后證明大地是球形的。1519年9月，葡萄牙探險家麥哲倫為弄清大地形狀問題，和他的水手們乘著五艘西班牙兵船，由西班牙的桑盧卡爾港出發，一直向西穿過大西洋，到達南美洲東岸。1520年．他們繞過了南美洲南端麥哲倫海峽，又繼續在茫茫無邊的太平洋上航行。他們克服了種種難以想像的困難，終于在1521年到達菲律賓群島。不久，麥哲倫就在那里遇難。他的船員們繼續向西航行，橫渡印度洋，繞過非洲南端，維多利亞號——五艘船中惟一的一艘于1522年9月6日回到了西班牙。他們第一次完成了環繞地球的偉業，以親身經歷的事實，證明了大地是球形的。人們根據麥哲倫的這個結論才給“地球”取了這個名字。
（1）請談談你從人們認識地球形狀的過程中得到的啟示。
（2）有關地球的形狀描述正確的是
[ ]
A．皮球似的正球體
B．兩極稍扁赤道略鼓的橢球體
C．赤道稍扁兩極略鼓的橢球體
D．規則的橢球體
（3）地球的平均半徑是
[ ]
（4）為什么地球儀的形狀是規則的正球體？
（5）赤道是最長的緯線，它的周長約為
[ ]
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科目：初中地理 來源： 題型：043
閱讀下列材料，思考問題。
地球的形狀在古代由于條件的限制，不能認識地球的真面目。如古代巴比倫人認為大地是龜背般隆起的空心山；古希臘人則認為大地的形狀像一個凸起的大圓盤；古代俄羅斯人認為大地像一塊圓盾，是由三條極大的鯨用背馱著，使它浮在大洋表面上……
最早提出大地是球形的是古希臘哲學家畢達哥拉斯。一天畢達哥拉斯來到海邊，眺望水平線那邊駛來的帆船。他突然發現一個有意思的現象，最初露出水平線的總是船桅的梢，然后才出現帆，最后出現整個船身（圖1）。經過思考，他斷定大地的表面是圓形的。
圖1
170年后，希臘哲學家亞里士多德第一個為這種說法提出了證據。他發現，當一個人向北方旅行時，天空上的各種星辰相對于地平線的高度就在改變（圖2）。他還發現，在發生月食的時候，月亮邊緣呈圓弧形的黑影。當時的人們已經知道月食是由于地球擋住太陽光對月球的照射所形成的。由此他認為地球的形狀肯定是一個圓球。
圖2
直到16世紀初期，偉大的航海家麥哲倫繞地球航行一周以后，才最后證明大地是球形的。1519年9月，葡萄牙探險家麥哲倫為弄清大地形狀問題，和他的水手們乘著五艘西班牙兵船，由西班牙的桑盧卡爾港出發，一直向西穿過大西洋，到達南美洲東岸。1520年．他們繞過了南美洲南端麥哲倫海峽，又繼續在茫茫無邊的太平洋上航行。他們克服了種種難以想像的困難，終于在1521年到達菲律賓群島。不久，麥哲倫就在那里遇難。他的船員們繼續向西航行，橫渡印度洋，繞過非洲南端，維多利亞號——五艘船中惟一的一艘于1522年9月6日回到了西班牙。他們第一次完成了環繞地球的偉業，以親身經歷的事實，證明了大地是球形的。人們根據麥哲倫的這個結論才給“地球”取了這個名字。
（1）請談談你從人們認識地球形狀的過程中得到的啟示。
（2）有關地球的形狀描述正確的是
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A．皮球似的正球體
B．兩極稍扁赤道略鼓的橢球體
C．赤道稍扁兩極略鼓的橢球體
D．規則的橢球體
（3）地球的平均半徑是
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（4）為什么地球儀的形狀是規則的正球體？
（5）赤道是最長的緯線，它的周長約為
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