【題目】東臺實驗初中學生玲玲非常注意觀察學習,每天中午12點左右發現學校操場上旗桿的影子有些奇怪:暑假前后較短,寒假前后較長。下列解釋中,你認為合理的是: ( )
A. 玲玲的身高在變化 B. 玲玲觀察的位置不同
C. 由于一年中太陽直射位置不同 D. 玲玲視覺上的錯誤
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】德國慕尼黑大學的一位教授把中國的四大地理區域命名為“綠色中國”“黃色中國”“銀色中國”和“金色中國”。這四種顏色,分別代表我國的哪個區域:
A.南方地區、北方地區、西北地區、青藏地區
B.青藏地區、南方地區、北方地區、西北地區
C.南方地區、西北地區、北方地區、青藏地區
D.南方地區、北方地區、青藏地區、西北地區
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“京津冀地區和長江三角洲地區示意圖”,回答下列問題。
(1)北京發展高新技術產業的優勢是 。
A.高等院校和科研單位多 B.氣候宜人,環境優美
C.資源豐富 D.臨海,交通便利
(2)兩地區的工業基地名稱分別是 、 。
(3)連接兩地區的鐵路干線名稱是 。
(4)兩地區的重要工業基地發展的共同優勢條件是 。
①兩地都具有沿海、沿鐵路的便利交通 ②兩地的煤炭資源都十分豐富
③兩地的鋼鐵工業都靠近原料產地 ④兩地城市、人口密集,消費市場大
⑤兩地工業基礎均雄厚
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據圖文材料,回答下列問題。
材料一: “二十四節氣”是我國獨有的農業物侯歷,2016年11月8日被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,它能反映季節變化。
材料二:
(1)甲圖中虛線①和虛線②中,有一條是晨昏線,另一條是經線。代表經線的序號是 。
(2)當地球公轉到B位置時,9月23日左右,節氣為 ,太陽直射于 緯線上。此時鎮江 ( )
A.晝短夜長 B.晝長夜短 C.晝夜平分 D.晝長夜長
(3) “二十四節氣”反映了我國的自然地理環境特征,下列敘述正確的是 ( )
A.冬至前后,我國東部地區受臺風影響,多發洪澇災害
B.秋分前后,冷空氣活動逐漸增多,南方降雪量達最大
C.夏至前后,我國大部分地區處于一年中的最熱時期
D.春分前后,鎮江出現連續性降水,稱為梅雨
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀我國四大地理區域圖,回答問題。
(1)造成②④兩區域自然景觀和人文景觀差異的主導因素是___________。
(2)④地區突出的自然環境特點是___________,冬季,該地區的四川盆地比同緯度長江中下游平原溫暖,原因是______________________________________。
(3) ①地區是我國重要的畜牧業基地,該區主要的生態環境問題是___________。
(4)③地區主要的糧食作物是_______,下列現象與該地區“高寒”自然特征有關的是( )(多選)
A.雪山連綿,冰川縱橫 B.日照強烈,太陽能豐富
C.地熱資源豐富 D.城鎮多分布在海拔較低的河谷兩岸
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