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讀“黃土高原人地關系惡性循環示意圖”，完成下列問題。

（1）將下列內容填充到示意圖中，排列順序正確的有
a．擴大荒地開墾面積b．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
c．人均耕地減少，燃料需求增加d．農作物產量下降

[ ]

A．abcd
B．badc
C．cbda
D．abdc

（2）（多項選擇）人多地少是黃土高原在建設中面臨的重要問題，下列解決措施中敘述正確的是

[ ]

A．加強計劃生育力度，嚴格控制人口增長
B．把生態環境脆弱地區的人口遷移到其他地方
C．從事農業生產時，需要注意對環境的保護
D．向農民提供足夠的糧食，使他們響應退耕號召，積極進行生態建設

（1）C
（2）ABCD

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀黃土高原人地關系惡性循環示意圖，回答下列問題：
（1）將下列內容填充到示意圖中，下列排序正確的是

A．擴大荒地開墾面積
B．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
C．人均耕地減少，燃料需求增加
D．農作物產量下降
A．abcd B．badc C．cbda D．abdc
（2）請根據示意圖，寫出黃土高原人地關系惡性循環的原因．

人口增長過快

．
（3）人多地少是黃土高原建設中面臨的重要問題，下列解決措施敘述正確的是（多選）

ABCD

A．加強計劃生育力度，嚴格控制人口增長
B．把生態環境脆弱地區的人口遷移到其他地方
C．從事農業生產時，需要注意對環境的保護
D．向農民提供足夠的糧食，使他們響應退耕號召，積極進行生態建設
（4）黃土高原氣候干旱，水土流失嚴重，自然災害頻繁，應采取哪些治理措施？（至少寫兩條）

一方面采取造林種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，規定合理的載畜量等

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃土高原人地關系惡性循環示意圖”，完成下面流程圖（把字母填在序號后的橫線上）：

A．土地肥力下降，農作物產量降低 B．人均耕地少，糧食需求增加
C．擴大荒地開墾面積，勞力需求增加 D．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
①

②

③

④

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

探究分析：
黃土高原地區平均每年流失16億噸土壤，水土流失最嚴重的地區表層土壤年剝蝕達20毫米以上；16億噸土壤相當于損失氮磷鉀總量3000多萬噸；在這16億噸泥沙中，約4億噸淤積在利津以上河道內，約有8億噸淤積在利津以下河口三角洲及濱河地區，其余4億噸沖入渤海．形成了舉世著名的懸河（河道加堤1米需要十年時間，而河道十年預計抬高1米）．
（1）黃土高原屬于

季風區

（寫季風區或非季風區）；位于我國地勢的第

二

級階梯．這里不僅

水土流失

嚴重．而且多種

自然災害

頻繁發生．
（2）小麗住在黃土高原上，學校就在她家對面，但她每天卻要繞道遠行，你知道這是為什么嗎？

因為黃土高原被流水侵蝕，地面被切割得支離破碎，在深溝兩邊，眼看相距很近，但無法越過，只好繞道遠行

（3）讀“黃土高原人地關系惡性循環示意圖”，完成流程圖（把字母填入適當的方框內）：
A．農作物產量下降 B．人均耕地少，燃料需求增加C．擴大荒地開墾面積 D．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林．

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科目：初中地理 來源： 題型：