【題目】為了縮小這種位次差異,我們應采取的積極措施是( )
A.大量進口這些資源的數量,以提高人均量
B.加大這些資源開采的力度,大幅度提高資源開采的總量
C.實行計劃生育,控制人口數量,提高人口素質
D.順其自然,過一段時間,這種差距會自然縮小
【答案】C
【解析】
自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質與能量.我國擁有遼闊的國土,無論藍色的海洋,還是浩瀚的沙漠,無論綿延的山區,還是奔騰的江河,都蘊藏著多種多樣的自然資源.自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等。
中國是世界上少有的幾個資源總量大、配套程度較高的資源大國之一.但同時我國也是世界上人口最多的國家.從世界人均資源占有量上看,我國是一個資源相對貧乏的國家.隨著我國人口的急劇增長,社會經濟的迅速發展,給資源和環境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發展帶來了一系列的問題.為了供養越來越多的人口,人們大規模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產,在許多地方導致了水土流失和土地荒漠化,造成了工業污染,引發了各種災害,結果使人類的生存環境面臨嚴重威脅.因此,實行計劃生育,控制人口的數量,提高人口的質量,是我國一項長期的基本國策;
故選:C。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)一方水土養一方人,不同的地理區域,自然和人文地理等差異很大。讀我國分區略圖,完成下題
【1】(小題1)下列敘述正確的是()
A. 甲圖地區和乙圖地區是依據地形劃分的
B. 乙圖大部分地區的農作物熟制是一年一熟
C. 丙圖地區的農業部門以畜牧業為主。
D. 丁圖地區是亞洲許多大河的發源地
【2】(小題2)下列語句描述乙地區的是()
A. 雪山連綿,牦牛成群
B. 河湖密布,魚米之鄉
C. 草原荒漠廣布,綠洲瓜果香甜
D. 林海雪原銀裝素裹,冰雕晶瑩剔透
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖完成下列各題。
(1)A線主要經過______、______、_____、______、_________山脈。
(2)B線是__________分界線,
(3)B線以東地形以_________、_________為主。
(4)C線為一月_______等溫線,大體與________毫米年等降水量線一致。
(5)C線以北是________(溫度帶),以南是_________(干濕地區)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是一個自然災害頻繁發生的國家.讀圖,結合所學內容,回答下列各題:
【1】該圖所體現的自然災害是( )
A.洪澇B.泥石流C.旱災D.寒潮
【2】下列天氣狀況中,最能緩解該自然災害的是( )
A.B.
C.
D.
【3】下列氣象災害中,主要在冬季發生的是( )
A.寒潮B.臺風C.洪澇D.旱災
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國略圖”填出圖中序號所代表的地理事物名稱。
(1)山脈:①_____
(2)地形區:②_____盆地,該盆地主要位于_____地區。(干濕類型)
(3)省區:③_____(填簡稱),該省區氣候的形成主要是受_____因素影響。
(4)國家:A_____ B_____
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國溫度帶劃分示意圖,回答問題。
(1)填出溫度帶名稱:
A._____ 帶; D._____帶;
(2)我國的溫度帶是根據活動積溫多少來劃分的。
D溫度帶的主要糧食作物是_____,農作物熟制為________;
(3)D和C的分界線大致與冬季____℃的等溫線一致,該線附近也是我國年降水量_____毫米等降水量線經過的地方,還是干濕地區中的濕潤區和半濕潤區的分界線。
(4)一個人外出旅游,當他到達目的地時,原來裝滿一旅行袋的衣服都穿在身上了,此人旅游的路線最有可能是_________。
A.哈爾濱—武漢 B. 烏魯木齊—武漢 C.拉薩—哈爾濱市 D.海口—哈爾濱
(5)從時間上看,我國大多數地方降水季節分配不均,多集中于夏秋兩個季節。從空間上看,我國年降水量分布的總趨勢是__________。
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