【題目】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.讀“我國四大地理區域圖”,結合所學知識回答問題:
(1)為了促進a地區社會經濟的更快發展,我國建成了被人們稱為“天路”的_________鐵路.
(2)④、⑤兩地中,水力資源豐富的是_________,判斷依據是_________.
(3)小琦到b地后發現這里的瓜果特別甜,你認為原因是_________.
A.降水豐富,水分充足 B.氣溫低,生長緩慢
C.夏季日照充足,晝夜溫差大 D.人口稀少,環境污染小
(4)如圖p地最大的生態環境問題是_________,近幾十年,對該高原采用的整治措施主要有_________.
(5)制約①和②兩區域社會經濟發展的主要自然因素是_________.
A.能源短缺 B.河網密集 C.水旱災害 D.臨江面海.
【答案】(1)青藏;
(2)④;位于地勢階梯的交界處,河流落差大;
(3)C;
(4)水土流失;植樹種草;
(5)A.
【解析】
試題分析:(1)為了促進a代表的青藏地區社會經濟的更快發展,我國建成了青藏鐵路,該鐵路被人們稱為“天路”,是世界上海拔最高的鐵路。
(2)從圖中可以看出,④、⑤兩地中,水力資源豐富的是④地,原因在于④位于地勢階梯的交界處,河流落差大,水流急,水能豐富。
(3)由圖可知,b代表的西北地區瓜果特別甜的原因是這里屬于溫帶大陸性氣候,夏季日照充足,晝夜溫差大。
(4)依據位置,圖中p地為黃土高原,其最大的生態環境問題是水土流失嚴重;近幾十年,對該高原采用的整治措施主要有植樹種草。
(5)從圖中可以看出,①和②位于南方地區,制約①和②兩區域社會經濟發展的主要自然因素是能源短缺。
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【題目】讀中國四大地理區域圖,下列判斷錯誤的是( )
A.確定界限①考慮的主導因素是氣候
B.南水北調中線工程是從D地區調水至C地區
C.橫斷山﹣祁連山是A地區與D地區的大致分界線
D.我國的牧區主要分布在A地區和B地區
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【題目】讀圖后回答下列問題.
(1)標出圖中B、C兩處代表的節氣名稱:B: C: .
(2)當地球公轉到C處時,太陽直射 回歸線,對北半球大部分地區來說,正午太陽高度最小,白天時間最短,地面得到的熱量最少,北半球處于 (夏、冬)季.
(3)由于地球公轉,產生了 的變化.
(4)元旦時地球在向 點靠近,此后的一周北半球白晝在變 (長、短).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答以下問題。
(1)理解圖意,在上圖的短線中請標出地球的公轉的方向.
(2)當地球運動到春分點和秋分點時,太陽直射 ,全球晝夜 ,都是 小時.
(3)A點是 日,它的時間是每年的 ,太陽直射 (緯線),此時北半球晝 夜 .
(4)在冬至日這一天,在北極圈及其以北地區會出現 現象.在南極圈及其以南地區會出現 現象.
(5)在北極上空俯視地球,地球自轉時是 時針轉動的.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國季風示意圖”,回答下列問題。
(1)根據圖中的風向判斷,這是 季風.
(2)圖中①箭頭表示 季風(東南.西南),主要來自 洋;②箭頭表示 季風(東南.西南),主要來自 洋.
(3)此時,我國季風區內降水量較 (多、少),氣溫較 (高、低),這種氣候特點是否有利于農業生產. .
(4)夏季風活動不穩定容易導致 災害 災害.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題.
(1)圖中表示的是東西半球還是南北半球: ,我國位于這兩個半球上的 半球和 半球.
(2)寫出圖中字母所表示的大洲名稱 A B C D
(3)寫出圖中數字所表示的大洋名稱
① ② ③ ④ .
(4)圖中甲處為 運河,它是 洲與 洲的分界限.乙處為 運河,它是它是 洲與 洲的分界線.
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