【題目】撒哈拉以南非洲主要的人種是（ ）
A．黃種人 B．白種人 C．黑種人 D．混血人種
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不均的有效措施之一是
A.西氣東輸 B.南水北調(diào)
C.西電東送 D.修建水庫(kù)
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是：
A、赤道是南北半球的分界線，本初子午線是東西半球的分界線
B、經(jīng)線和緯線都是圓
C、所有經(jīng)線長(zhǎng)度都相等
D、所有緯線長(zhǎng)度都相等
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀三江平原、三江源和三江并流地區(qū)分布圖，完成下列問(wèn)題。
(1)河流A是___________，圖二是某水文站測(cè)得的該河多年平均徑流量圖，由圖可知該河M、N兩次汛期出現(xiàn)的季節(jié)分別是________和_______，請(qǐng)解釋汛期M形成的原因______________________________________。
(2)三江源地區(qū)位于__________高原上，是黃河、長(zhǎng)江和__________（河流）的發(fā)源地，其源頭水源補(bǔ)給形式主要是 _____________________________。
(3)三江并流位于我國(guó) ______________（地形區(qū)），是世界上罕見(jiàn)的高山峽谷地貌代表地區(qū)，試分析此地水能資源豐富的原因。__________________________________________
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】新冠肺炎的持續(xù)傳播對(duì)今年世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了重大影響，這說(shuō)明：（ ）
A.各國(guó)生產(chǎn)相互依賴、相互協(xié)作B.各國(guó)之間仍為相對(duì)封閉、各成體系
C.技術(shù)、人才、信息互不交流D.各國(guó)之間沒(méi)有產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在自然生長(zhǎng)條件下，長(zhǎng)城以北地區(qū)的作物熟制是（ ）
A．一年兩熟 B．兩年三熟 C．一年三熟 D．一年一熟
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】問(wèn)題探究：“河流世界之最”
材料一：學(xué)習(xí)地理知識(shí)，要注意地理事物之間的相互聯(lián)系和相互作用．比如河流的流向、水文特征往往受到地形、氣候等的影響．
材料二：世界長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流量最大、水能最豐富的河流分布圖
（1）世界流量最大的河流是① ，流量大的主要原因是
（2）世界長(zhǎng)度最長(zhǎng)的河流是② ，但其流量較小．流量小的自然原因是
（3）世界水能資源最豐富的河流是③ ，水能資源豐富的原因是 ．
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】江西省某校學(xué)生到圖中該地開(kāi)展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中，正逢當(dāng)?shù)孛酚昙竟?jié)，同學(xué)們沿等高線地形圖中虛線所示線路進(jìn)行考察，請(qǐng)你幫助他們完成下列要求。
(1).同學(xué)們出發(fā)前，在右圖中量得周村、趙莊兩村落之間的圖上距離是3厘米，則兩村之間的實(shí)地直線距離是 千米。從A到B經(jīng)過(guò)的地形部位名稱是 ，
(2).行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)趙莊、學(xué)校間的莊稼 （填小麥或水稻）長(zhǎng)勢(shì)正好，有些學(xué)生不知山腳下的人工果林是何種果樹(shù)，但大家都知這果樹(shù)最不可能是( )
A：桃樹(shù) B： 柑橘 C：蘋(píng)果 D：板栗
(3).圖中鐵路線是帶動(dòng)江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要東西鐵路干線，該鐵路線是
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