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【題目】讀某四國人口出生率和人口死亡率比較圖,完成下列問題。

1】【1人口自然增長率最高的是(  )

A. 甲國 B. 乙國 C. 丙國 D. 丁國

2】【2人口增長狀況與丙國相似的是(  )

A. 中國 B. 印度 C. 巴西 D. 德國

【答案】

1】【1B

2】【2D

【解析】

1】【1人口自然增長率等于出生率-死亡率,由圖中四國的出生率和死亡率比較圖可知,圖中乙國人口自然增長率最高,其次是丁國,再次是甲國,人口自然增長率最低的是丙國,B對,ACD錯。故選B。

2】【2由圖可知,丙國人口出生率小于死亡率,出現了負增長,人口負增長一般出現在經濟比較發達的發達國家,中國、印度、巴西都屬于發展中國家,人口增長率比較高,德國屬于發達國家,人口增長率出現了負增長,D對,ABC錯。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“中巴經濟走廊”是“一帶一路”的重要組成部分,是中國“西出”戰略的重要一步,它北起中國新疆喀什,南到巴基斯坦瓜達爾港,是一條包括公路、鐵路、油氣和光纜通道在內的貿易走廊,讀“中巴經濟走廊”示意圖,回答下列問題。

(1)“中巴經濟走廊”通過亞歐大陸與中國境內的蘭新線、隴海線連接了印度洋和洋。
(2)A是(海灣),C是(海)。
(3)如果從A沿岸地區進口石油需要通過瓜達爾港綿綿不斷地運往中國內地,那么最佳的運輸方式是運輸。
(4)中國和巴基斯坦之間的互助合作是( )
A.南北對話
B.南北合作
C.北北對話
D.南南合作

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國區域圖”,完成相關問題。

(1)寫出圖中數字代表的地理區域名稱:
;②;③;④
(2)①區與②區的劃分界線是 , ③區的自然特征是 , ④區的自然特征是
(3)①區與③區分界線的主導因素是。①區與②區分界線的主導因素是。④區成為一個獨立的區域的主要因素是
(4)在能源的儲藏和利用方面,天然氣和石油豐富的是區,太陽能和地熱能豐富的是區,水能豐富的是區,煤和石油豐富的是區。(填字母)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】經過測算,地球的平均半徑為( )

A.6375千米 B.6371千米

C.6378千米 D.6336千米

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】黃河之水天上來,這里的天上是指( )。

A. 祁連山 B. 巴顏喀拉山 C. 天山 D. 唐古拉山

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 “祁連山生態環境問題嚴重,某省委省政府多人被問責”引發網友熱議。

讀下圖完成下列各題。

1關于圖示地區的下列敘述,正確的是

A. 圖示地區位于二、三階梯交界處,水能豐富

B. 圖示中隴海——蘭新線鐵路經過,為東北——西南走向

C. 圖示中省份簡稱隴,降水自東南向西北遞減

D. 圖示中的農業區為寧夏平原,主要依靠祁連山高山冰雪融水灌溉

2針對該省的沙漠化問題,下列治理措施錯誤的是

A. 在風沙危害嚴重的地區興修防護林

B. 規定合理的載畜量,實行草場輪休制度

C. 草原地區退耕還牧,合理發展畜牧業

D. 在沙漠化地區興修水利,發展糧食生產

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】He knows English French.So he can travel to Canada.

A. both;and B. neither;nor

C. either;or D. neither;or

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】各地理要素之間是相互影響、相互制約的。根據圖表材料,探究相關問題。

探究主題:氣候對地理環境的影響

探究內容:

(1)圖一中A、B兩河流流量較大的是 河(寫名稱),此河流流量大的氣候原因是

(2)結合圖三“南亞年降水量分布圖”分析,圖二中圖例甲、乙代表水稻的是

(3)右表為近三年來印度年降水量與水稻產量數據統計,由此可知:印度各年降水量變化的特點是 ,年降水量的多少直接影響了水稻產量的大小。

歸納小結:

(4)氣候影響地理環境的事例還有很多,請在下圖表中字母上填寫適當內容,完善知識結構(兩方面即可)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列問題。

(1)圖中陰影部分是我國的地區。
(2)該地區是我國農業由農耕區向區過渡的地帶。
(3)圖中數據說明該地區現象嚴重。造成該現象的根本原因是 , 導致黃河下游形成典型的現象。
(4)對該地區的治理措施中,不正確的是( )
A.退耕還林、退牧還草,增加植被覆蓋率
B.坡地筑梯田、溝谷修堤壩,實現土不下坡
C.禁止小煤窯的私挖濫采,減少對地表的破壞
D.無條件地擴大煤炭開采量,籌集治理環境的資金
(5)在發展經濟的道路上,本地區正努力調整產業結構,積極開發綠色產業。這里山川特色鮮明,歷史古跡眾多,民俗文化獨特,為大力發展業提供了得天獨厚的條件。

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