【題目】我國是一個多民族的國家,完成下面小題。
【1】圖中界線AB是 ( )
A. 我國季風區與非季風區的分界線
B. 我國水田和旱地的分界線
C. 我國人口地理分界線
D. 漢族與少數民族聚居區的分界線
【2】圖中地區民俗文化正確的是( )
A. ①藏袍是民族服飾B. ②傳統民居是窯洞
C. ③居民喜歡吃面食D. ④高山族慶典豐收節
【3】“獻哈達,喝青稞酒,吃糌粑、牦牛肉,跳鍋莊舞”的少數民族是( )
A. 滿族B. 傣族C. 黎族D. 藏族
【答案】
【1】C
【2】B
【3】D
【解析】
根據我國是由多民族構成的統一國家,我國人口眾多,集中分布在中東部地區,西部人口稀疏,少數民族主要分布在西北、東北、西南等地,進行分析解答。
【1】中國人口地區分布不均。一般來說,以黑龍江省的黑河云南省的騰沖線為界,東部地區人口多(稠密),西部地區人口少(稀疏);此線以東人口稠密,面積僅占全國總面積的43%,人口卻占全國總人口的94%,此線以西人口稀疏,面積占全國總面積的57%,人口只占總人口的6%;結合題意。故選:C。
【2】根據地理位置可知:
①為內蒙古地區,主要少數民族為蒙古族,蒙古袍是我國蒙古族的獨特服飾,故A錯誤;
②為黃土高原地區,窯洞是本地的傳統民居,故B正確;
③地為四川盆地,氣候濕熱,本地居民喜歡吃麻辣類的食物,故C錯誤;
④為云南主要民族是傣族,潑水節是其傳統民族活動;高山族主要分布在臺灣省,故D錯誤。
故選:B。
【3】獻哈達,喝青稞酒,吃糌粑、牦牛肉,跳鍋莊舞是我國藏族的風土人情,藏族主要分布在青藏地區,該地區主要的自然環境特點是高寒,主要的糧食作物是青稞;結合題意。故選:D。
考查了我國人口的分布及獨特的民族風情。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】上海有位患者需要移植骨髓,臺北有位志愿者捐獻了自己的骨髓.骨髓必須在24小時內從臺北送到上海,選擇的交通運輸工具是( )
A.火車
B.輪船
C.飛機
D.汽車
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國“疆域略圖”,回答下列問題。
(1)我國是海陸兼備的國家,圖中A是_____海。
(2)我國領土的最西端位于B_______(省級行政單位)的帕米爾高原上(寫全稱)。
(3)我國有14個陸上鄰國,其中C是_______。
(4)我國南北相差大約50個緯度,圖中D是我國最南端________。
(5)圖中北回歸線自西向東穿過了云、桂、________和臺四省區(填簡稱)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南朝《西洲曲》中說:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如水。”你認為這符合對我國四大地理區域中的農村生活場景的描寫。( )
A. 西北地區 B. 青藏地區 C. 南方地區 D. 北方地區
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖我國沿36°N 附近地形剖面圖和各類地形面積比例示意圖,完成下列問題。
(1)由地形剖面圖可知我國的地勢特征是:________。
(2)受地勢的影響,我國大多數河流流向為________奔流入海,河運交通便利,溝通了沿海與________的聯系,并在各階梯的________地帶形成巨大的落差,蘊藏著豐富的________資源。
(3)從地形類型面積比例示意圖中顯示,占我國地形類型比例最高的是________,約占________ %, 如果把崎嶇的高原、丘陵和山地合稱為山區 ,那么我國山區的面積達________ %,可見我國是個多山的國家。
(4)山區常見的主要地質災害是泥石流、________和________等。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國農業分布”圖,回答下列問題。
(1)我國東部與西部的農業生產差異明顯,界線大致與_____________毫米年等降水量線一致,該線以西以____________業為主。
(2)東部濕潤和半濕潤的平原地區以_______業為主,C地的耕地類型是________。
(3)D處是我國的______________牧區。
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