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讀圖,回答下列問題.
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(1)寫出圖中字母所代表的地理事物的名稱:
A為
 
洲,B為
 
洲,C為
 
洋,D為
 
洋.
(2)圖中E海峽的名稱是
 
海峽,它位于
 
半島與蘇門答臘島之間,是連接
 
洋與
 
洋之間的海上通道.
(3)東南亞的位置特征為
 

A.“五海三州之地”B.“十字路口”的位置  C.連接東西方的鐵路樞紐  D.無法說清楚
(4)寫出兩個東南亞的旅游景點
 
、
 
分析:東南亞位于亞洲的東南部,包括中南半島和馬來群島兩大部分,地處亞洲和大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”,位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽,是連接太平洋和印度洋的重要海上通道.東南亞位于亞洲的東南部.有豐富的熱帶自然景觀、眾多美麗的沙灘和島嶼,以及許多名勝古跡和獨特的風土人情,成為該地區豐富的旅游資源,吸引著世界各地的旅游者.如緬甸仰光的大金塔、印度尼西亞的婆羅浮屠、柬埔寨的吳哥窟、泰國曼谷的水上市場、越南的下龍灣、花園城市-新加坡等.
解答:解:(1)圖中字母所代表的地理事物的名稱:A為亞洲,B為大洋洲,C為太平洋,D為印度洋.
(2)圖中E海峽的名稱是馬六甲海峽,它位于馬來半島與蘇門答臘島之間,是連接太平洋與印度洋之間的海上通道.
(3)東南亞的位置特征為“十字路口”的位置;
(4)東南亞的旅游景點有越南的下龍灣、緬甸的大金塔等.
故答案為:
(1)亞;大洋;太平;印度;
(2)馬六甲;馬來;太平;印度;
(3)B;
(4)下龍灣;大金塔.
點評:本題考查東南亞的位置及旅游景點,熟記課本知識點解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

如圖,讀圖,回答下列問題.
填出圖中數碼所代表的地理事物名稱:
鄰國:①
俄羅斯
俄羅斯
  ②
蒙古
蒙古
哈薩克斯坦
哈薩克斯坦
  ④
印度
印度

隔海相望的國家:⑤
日本
日本
  ⑥
菲律賓
菲律賓

海域:⑦
東海
東海
南海
南海

大洋:⑨
太平洋
太平洋
 ⑩
印度洋
印度洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.

(1)在圖中用粗黑線畫出京滬、膠濟鐵路線.
(2)在圖中適當位置填上渤海、黃海、膠州灣、萊州灣.
(3)人口密度低于400人/平方千米的地級市是
東營
東營
濱州
濱州

(4)由于全省
人口基數大,人口老齡化
人口基數大,人口老齡化
,山東省人口增長壓力仍然較大,問題日益突出.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
(1)圖中A處為我國三大平原中的
華北平原
華北平原
,B處為我國四大高原中的
內蒙古高原
內蒙古高原
,C處為我國四大盆地中的
四川盆地
四川盆地
,D處為我國的
東南
東南
丘陵;
(2)我國地勢
西
西
低,呈
階梯狀
階梯狀
狀分布;
(3)我國地勢第二級階梯地形多為
高原
高原
盆地
盆地

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科目:初中地理 來源: 題型:

和平與發展是時代的主旋律,祖國每一寸土地我們都有責任保衛和建設.讀圖,回答下列問題.
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(1)我國是一個海陸兼備的國家,左圖中與我國海陸均相鄰的國家是
 
.位于南海中的黃巖島屬于我國的
 
群島,它與釣魚島等島嶼自古以來都是我國的領土.
(2)珠江三角洲地區毗鄰港澳特區,眺望東南亞,是我國
 
的前沿,主要發展
 
型經濟,1980年國家在此建立了
 
和珠海經濟特區.
(3)臺灣島是我國面積
 
的島嶼.居民中絕大部分是
 
省和廣東省移民的后代.
(4)新疆地處亞歐大陸內部,大部分地區為植被稀少的
 
.新疆天然氣資源豐富,是我國
 
 (能源調配工程)的源頭.
(5)新疆是
 
族等少數民族集中分布區,他們與漢族共同發展了富有特色的
 
農業,生產出大量棉花、甜菜和多種瓜果供給全國各民族同胞.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
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(1)觀察B地區所在的地形區,可以判斷該地區最突出的地理環境特征是
 

(2)圖中反映我國的地勢特點是
 

(3)根據圖中材料提供的信息分析,可以發現黃河與長江比較,長江的年徑流量
 
(選填大或。,冬季可能會出現斷流現象的河流是
 

(4)讀某地年氣溫和降水統計圖,某地最可能是A、B、C、D四地中的
 
地.
(5)從緯度位置、海陸位置可以判斷,我國年降水量空間分布的趨勢是
 

A.從南向北遞減    
B.從山地向平原遞減
C.從東向西遞減    
D.從東南沿海向西北內陸遞減
(6)圖示四川盆地主要的農產品有
 

A.棉花、甜菜     B.小麥、大豆     C.水稻、油菜     D.瓜果、棉花
(7)區域C和區域D的分界線是我國重要的地理分界線,其名稱是
 

(8)請從資源、交通、市場、政策等方面簡要分析遼中南地區成為全國最大的重工業基地的優良條件.(任意選擇2個方面分析)

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同步練習冊答案
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