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精英家教網讀黃土高原地區圖,回答下列問題.
(1)黃土高原東起A
 
(山脈),此山是黃土高原與
 
平原的分界,西至烏鞘嶺.南至B
 
(山脈),此山是黃土高原與
 
盆地的分界.
(2)黃土高原跨山西、
 
、寧夏、甘肅等省區.
(3)黃河的支流D為
 

(4)從四大區域位置看,黃土高原位于
 
地區;從階梯位置看,位于第
 
級階梯.
(5)關于黃土高原黃土的來源,科學家曾經提出多種假設,其中,得到了廣泛支持的是“
 
說”.
(6)目前,黃土高原地區面臨的突出生態問題是水土流失嚴重,試分析自然原因:
 
.(寫出一條即可)
(7)加強黃土高原的生態建設,要把
 
等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合,治理水土流失.
(8)現在,我們正在加強水土流失地區的生態建設.請將黃土高原生態建設的措施與對應地貌類型用直線連接起來.
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分析:黃土高原的范圍是,東起太行山、西至祁連山烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城,是我國第三大高原,黃土高原地區根據黃土的直立性,開挖了冬暖夏涼的居所窯洞,窯洞就成了黃土高原上傳統的民居.黃土高原地區由于人為的亂砍亂伐,過度墾荒,導致嚴重的水土流失,因此加強黃土高原地區的水土保持工作是重中之重.
解答:解:讀圖可知:(1)黃土高原東起太行山,是黃土高原與華北平原的分界,西至祁連山烏鞘嶺,南至秦嶺,是黃土高原與四川盆地的分界;(2)黃土高原跨山西、陜西、寧夏、甘肅等省區,面積廣大,是我國的第三大高原.(3)黃河的支流D為渭河;(4)黃土高原位于北方地區;位于第二級階梯;查閱資料可知:(5)關于黃土高原黃土的來源,得到了廣泛支持的是“風吹說”;(6)黃土高原地區水土流失嚴重,自然原因:黃土高原地區植被稀少,土質疏松,在夏季暴雨的沖刷下,水土流失嚴重.(7)要把增加植被等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合,治理水土流失;黃土高原植被稀少,為了減少黃土高原的水土流失問題,我們把增加植被作為治理水土流失的生物措施.(8)現在,我們正在加強水土流失地區的生態建設.請將黃土高原生態建設的施與對應地貌類型用直線連接起來,連線如下:
故答案為:(1)太行山;華北;秦嶺;四川;
         (2)陜西
         (3)渭河;
         (4)北方;二;
         (5)風吹;
         (6)土質疏松;
         (7)增加植被.
         (8)連線如圖:
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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬地理卷(帶解析) 題型:單選題

讀下圖,回答題。

【小題1】“挽黃河臂膀,依太行身軀,踏千里黃土,踩萬年‘烏金’……”贊美的地區位于

A.東南丘陵B.黃土高原
C.柴達木盆地D.青藏高原
【小題2】下列界線大致經過秦嶺—淮河一線的是
A.200mm年等降水量線
B.季風區與非季風區的分界線
C.北方地區與南方地區的分界線
D.地勢第一級階梯與第二級階梯的分界線
【小題3】黃河的“地上河”景觀主要出現在
A.河流源頭B.上游C.中游D.下游
【小題4】圖中區域生態環境脆弱。為實現該區域社會、經濟可持續發展,下列做法中正確的是
A.采取植樹種草與建梯田等措施相結合,搞好水土保持
B.全部退耕還林還草
C.增加糧食播種面積,把陡坡開墾為耕地
D.引進良種畜禽,實行天然放牧

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級復習模擬地理卷(解析版) 題型:選擇題

讀下圖,回答題。

1.“挽黃河臂膀,依太行身軀,踏千里黃土,踩萬年‘烏金’……”贊美的地區位于

A.東南丘陵                             B.黃土高原

C.柴達木盆地                           D.青藏高原

2.下列界線大致經過秦嶺—淮河一線的是

A.200mm年等降水量線

B.季風區與非季風區的分界線

C.北方地區與南方地區的分界線

D.地勢第一級階梯與第二級階梯的分界線

3.黃河的“地上河”景觀主要出現在

A.河流源頭         B.上游             C.中游             D.下游

4.圖中區域生態環境脆弱。為實現該區域社會、經濟可持續發展,下列做法中正確的是

A.采取植樹種草與建梯田等措施相結合,搞好水土保持

B.全部退耕還林還草

C.增加糧食播種面積,把陡坡開墾為耕地

D.引進良種畜禽,實行天然放牧

 

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

讀下圖,回答題。


1.“挽黃河臂膀,依太行身軀,踏千里黃土,踩萬年‘烏金’……”贊美的地區位于


  1. A.
    東南丘陵
  2. B.
    黃土高原
  3. C.
    柴達木盆地
  4. D.
    青藏高原

2.下列界線大致經過秦嶺—淮河一線的是


  1. A.
    200mm年等降水量線
  2. B.
    季風區與非季風區的分界線
  3. C.
    北方地區與南方地區的分界線
  4. D.
    地勢第一級階梯與第二級階梯的分界線

3.黃河的“地上河”景觀主要出現在


  1. A.
    河流源頭
  2. B.
    上游
  3. C.
    中游
  4. D.
    下游

4.圖中區域生態環境脆弱。為實現該區域社會、經濟可持續發展,下列做法中正確的是


  1. A.
    采取植樹種草與建梯田等措施相結合,搞好水土保持
  2. B.
    全部退耕還林還草
  3. C.
    增加糧食播種面積,把陡坡開墾為耕地
  4. D.
    引進良種畜禽,實行天然放牧

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀黃土高原地區丘陵利用狀況示意圖”,回答回題:

(1)讀圖可知:造成本區水土流失的自然原因是夏季多暴雨,_____________;主要人為原因是____________。

(2)水土流失帶來的主要危害是__________________________________________________________。

(3)為防止水土流失應采取的措施,除圖中表示的修造_______________外,另一重要措施應是______________________。

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