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閱讀材料和地圖,結合所學知識,回答下列問題.
 材料:世界自然基金會倡議全球各地的人們在當地3月28日晚上8:30-9:30共同熄燈一小時!這就是“地球一小時”活動.活動組織者希望人們意識到,應對全球氣候變化,每個人及企業的行動凝聚在一起真的可以改變世界.
(1)“地球一小時”活動,熄燈是從______洋上的島國斐濟開始的.
(2)熄燈自東向西依次進行,這種接力式的熄燈過程與地球______運動有關.
(3)參與熄燈活動的D城市所在半島是世界上旱澇災害最嚴重的地區之一,導致該半島旱澇災害嚴重的主要原因是______.(4)北京某學校組織部分同學暑假去A國進行地理考察活動,到達該國時季節是______,在這里同學們見到了動物界著名的“跳遠名將”______.
(5)圖中A、B兩國人口分布的共同特點是______;兩國發展經濟的優勢條件是______.
(6)赤道自西向東穿過C大洲的地形區依次是______、______.

解:讀圖可知,(1)關燈接力活動從大洋洲開始,經亞洲、歐洲、非洲、南美洲,最后在北美洲西海岸結束;
(2)熄燈自東向西依次進行,這種接力式的熄燈過程與地球自轉運動有關;
(3)D城市所在半島是印度半島世界上旱澇災害最嚴重的地區之一,導致該半島旱澇災害嚴重的主要原因是西南季風不穩定;
(4)3月28日世界各地舉行“地球一小時”關燈活動,此時悉尼的季節是秋季,在這里同學們見到了動物界著名的“跳遠名將”袋鼠;
(5)圖中A是澳大利亞、B是巴西,兩國人口分布的共同特點是主要分布在東南沿海地區,兩國發展經濟的優勢條件是鐵礦資源豐富,交通便利;
(6)赤道自西向東穿過C非洲的地形區依次是剛果盆地、東非高原.根據題意.
故答案為:(1)太平;(2)自轉;(3)西南季風不穩定;(4)秋季;袋鼠;(5)主要分布在東南沿海地區;鐵礦資源豐富,交通便利;(6)剛果盆地;東非高原.
分析:地球繞著地軸不停地旋轉叫地球的自轉,地球自轉產生的現象是晝夜交替和時間差異.地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉,地球公轉產生的現象是季節的變化和太陽高度角的變化.
點評:本題主要考查內容較多,注意讀圖.
練習冊系列答案
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(3)日本人視乙海峽為“海上生命線”,這是為什么?
(4)結合東南亞圖提供的信息,分析上述材料的科學性.

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(1)“地球一小時”活動,熄燈是從
 
洋上的島國斐濟開始的.
(2)熄燈自東向西依次進行,這種接力式的熄燈過程與地球
 
運動有關.
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.(4)北京某學校組織部分同學暑假去A國進行地理考察活動,到達該國時季節是
 
,在這里同學們見到了動物界著名的“跳遠名將”
 

(5)圖中A、B兩國人口分布的共同特點是
 
;兩國發展經濟的優勢條件是
 

(6)赤道自西向東穿過C大洲的地形區依次是
 
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

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材料二:
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(1)新疆位于我國四大地理區域的
 
,該地區的自然環境特征是
 

(2)新疆具有向西開放和擴大經貿合作的區位優勢,其鄰國A為
 

(3)自去年5月份以來,許多省區領導到新疆考察開發建設事宜,請你說出新疆的優勢資源有
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

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材料一:中央于2003年作出振興東北老工業基地的決定,2010年又作出對口支援新疆發展的戰略部署,東北地區和新疆都成為我國的投資熱土.結合我國四大地理分區圖,完成下列問題.
材料二:

(1)新疆位于我國四大地理區域的______,該地區的自然環境特征是______.
(2)新疆具有向西開放和擴大經貿合作的區位優勢,其鄰國A為______.
(3)自去年5月份以來,許多省區領導到新疆考察開發建設事宜,請你說出新疆的優勢資源有______.

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