【題目】讀等高線地形圖，回答以下3題。
【1】從A到B的地勢起伏狀況是（ ）
A. 逐級升高
B. 先升高再降低
C. 逐級較低
D. 先降低再升高
【2】關于地圖比例尺的說法，正確的是（ ）
A. 比例尺是實地距離與圖上距離之比
B. 比例尺可以用數字式、文字式和線段式三種方式表示
C. 地圖上量算距離時，比例尺較小的地圖更精確
D. 繪制地圖選用比例尺，與所表示地區的范圍大小無關
【3】在城市的交通圖上，一般不容易找到（ ）
A. 小型工廠
B. 著名學校
C. 重要車站
D. 大型醫院
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國疆域遼闊，不同地區的地理環境差異很大。讀圖完成下列問題。
（1）參照圖中對A地區的描述，在圖中方框內完成對B地區的描述。
（2）A區域被譽為“北大倉”，該區域也成為我國最大的商品糧基地。試分析該區域成為我國最大商品糧基地的原因： 。
（3）對比C、D兩地區工業發展條件的異同點。相同的有利條件： 。不同的有利條件： 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀材料：貝貝班上準備組織一次登山活動，同學們個個興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線（米）圖說：“這是我們要登的山，大家在登山過程中要注意……”接著，強調了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區。據此回答下列各題。
【1】老師強調圖中有一個陡崖，很危險，希望大家上山時一定要注意。請判斷陡崖位于圖中
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
【2】老師說：“這次我們登的山是圖中比較高的那座山。”
請根據圖判斷老師所說的山頂的海拔是
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
【3】老師告訴同學們：“圖上ABCDE五處等高線形態不一樣，分別表示山體的不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區別。”請回答，圖中ABCDE五個部位依次是指
A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀《澳大利亞略圖》，回答：
（1）寫出圖中數號所代表的地理名稱：
① 山脈 ② （首都）
③ （城市）④ 島
（2）澳大利亞是個礦產資源豐富的國家， 、 （礦產）的出口，在世界上占重要地位．有“ ”之稱；還因為澳大利亞的 特別多，被稱為“ ”；此外，澳大利亞保留下來了較多的古老特有生物種類，又被稱為“ ”．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖“日本工業分布圖”，回答下列問題。
（1）字母代表的地理事物名稱：海洋A________B________工業區H________
（2）數字代表的島嶼名稱：①_________②________
（3）從圖上看，日本的工業主要分布在________沿岸和________沿岸。
（4）日本位于______板塊和_______板塊交界處，地殼比較活躍，多地震。2011年3月11日，日本東部海域發生9級強烈地震，地震震級大，破壞力超過20個汶川地震，而死亡率卻比較低。寫出兩條我們從中獲得的啟示。①____________；②__________。
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