【題目】讀中國人口自然增長率變化圖(如圖所示),完成下列要求。
我國人口的自然增長率從________年至_______年,呈_______(上升或下降)趨勢;______年至______年, 呈_______趨勢;_______年至______年, 呈_______趨勢, _________年至_______年,又呈______趨勢。
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【題目】下圖表示我國某市多年平均氣候資料。讀圖,完成下面小題。
【1】該市氣溫年較差約為
A. 25℃ B. ﹣6℃ C. 19℃ D. 31℃
【2】該市降水集中于
A. 3月—5月 B. 6月—8月 C. 9月—11月 D. 12月—次年2月
【3】該市所在地區盛產的水果最可能是
A. 芒果 B. 柑橘 C. 蘋果 D. 蓮藕
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【題目】讀“世界海陸分布示意圖”,回答問題。
(1)呈“S”型的大洋乙是__________。
(2)A洲和B洲的分界線是__________。
(3)全部位于北半球且地跨寒、溫、熱三帶的大洲是__________(填字母)。
(4)全部位于東半球的大洋丙是__________。
(5)跨經度最廣的大洲是__________。(填字母)
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【題目】讀我國經濟作物分布圖,回答下列問題.
(1)將圖中字母與其所代表的經濟作物連線.
(2)唐山市的主要油料作物是 .
(3)經濟作物C在我國分布范圍很廣,其中主要的產區是 流域,多年平均降水量一般在 毫米以上.
(4)經濟作物A分布地區溫度帶屬于 帶和 帶.
(5)描述我國糖料作物的分布特點是 .
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【題目】讀中國人口密度分布圖,回答下列問題。
【1】我國人口的地理分布特點是( )
A. 山區人口稠密,平原人口稀疏
B. 內陸人口稠密,沿海人口稀疏
C. 農村人口稠密,城市人口稀疏
D. 東部人口稠密,西部人口稀疏
【2】從圖中可以看出,我國人口密度小于10人/千米的省級行政區有( )
A. 福建、臺灣 B. 北京、上海 C. 湖北、湖南 D. 西藏、青海
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【題目】(題文)為了鍛煉學生體能,培養學生的地理實踐能力,濱州某中學利用暑假到魯中山區開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學們從王村火車站分組出發,設計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學們從出發地點到達大青山,山頂的海拔高度大約是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為沿途經______(地形部位)。
(3)方案三中同學們去參觀古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向,若出發地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字),原因是_______________。
(5)某隊同學在山區迷路,有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民,繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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【題目】地圖的種類很多,不同的地圖能夠反映不同的信息。當我們在公園游覽時,需要尋找景點,最適合使用的地圖是( )
A.公園導游圖B.城市地形圖C.城市政區圖D.氣候分布圖
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【題目】讀下面三幅非洲地理要素分布圖,分析回答.
(1)A河是世界上最長的 河,其水量 (大于或小于)B河,非洲面積最大的氣候類型是 .
(2)非洲被稱為“熱帶大陸”是因為 .非洲也被稱為“富饒的大陸”是因為 .
(3)下列關于非洲的敘述不正確的是
A.撒哈拉以南是黑種人的故鄉
B.非洲是世界熱帶雨林面積最大的大洲
C.關于撒哈拉以南非洲的人口、糧食與環境問題,首先要解決的是人口增長過快問題
D.非洲一些國家是單一商品經濟.
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