下列A、B、C三幅圖中的國界，劃分的主要依據(jù)依次是
A．山脈、河流、經(jīng)緯線 B．經(jīng)緯線、河流、山脈
C．湖泊、山脈、經(jīng)緯線 D．河流、山脈、經(jīng)緯線
互動課堂系列答案
激活思維智能訓(xùn)練課時導(dǎo)學(xué)練系列答案科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中地理 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學(xué)年－人教版－八年級地理上冊－單元目標(biāo)檢測：第一章從世界看中國 題型：059
閱讀材料，完成下列問題。
材料一：中央電視臺中文國際頻道（
CCTV4）《遠(yuǎn)方的家》欄目推出的大型系列特別欄目《邊疆行》，以新聞紀(jì)實的手法，用邊行走邊觀察的方式，從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東，順時針勾勒中國版圖。材料二：作為《邊疆行》的姐妹篇，大型系列特別欄目《沿海行》采用車隊行進(jìn)的方式，從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，完成全部行程。《沿海行》與《邊疆行》相呼應(yīng)，完成沿中國大陸版圖完整行走一圈的任務(wù)。
材料三：《邊疆行》和《沿海行》路線圖
（1）《邊疆行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中，最早迎來新的一天的是________，面積最大的是________。
（2）我國陸上國界線長2.2萬千米，通過《邊疆行》路線可以看出我國有陸上鄰國的省級行政區(qū)域共有________個。
（3）把A、B、C三幅圖與《邊疆行》經(jīng)過的省級行政區(qū)域連線。
（4）《沿海行》從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，此路線依次經(jīng)過________、________、________、________四個海域的海岸線。
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科目：初中地理 來源：2013－2014學(xué)年八年級地理上冊第一章 從世界看中國單元目標(biāo)檢測（含詳解）新人教版 題型：069
閱讀材料，完成下列問題。
材料一：中央電視臺中文國際頻道（
CCTV4）《遠(yuǎn)方的家》欄目推出的大型系列特別欄目《邊疆行》，以新聞紀(jì)實的手法，用邊行走邊觀察的方式，從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東，順時針勾勒中國版圖。材料二：作為《邊疆行》的姐妹篇，大型系列特別欄目《沿海行》采用車隊行進(jìn)的方式，從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，完成全部行程。《沿海行》與《邊疆行》相呼應(yīng)，完成沿中國大陸版圖完整行走一圈的任務(wù)。
材料三：《邊疆行》和《沿海行》路線圖
（1）《邊疆行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中，最早迎來新的一天的是________，面積最大的是________。
（2）我國陸上國界線長2.2萬千米，通過《邊疆行》路線可以看出我國有陸上鄰國的省級行政區(qū)域共有________個。
（3）把A、B、C三幅圖與《邊疆行》經(jīng)過的省級行政區(qū)域連線。
（4）《沿海行》從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，此路線依次經(jīng)過________、________、________、________四個海域的海岸線。
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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解
（探究創(chuàng)新題）（10分）閱讀材料，完成下列問題。
材料一：中央電視臺中文國際頻道（CCTV4）《遠(yuǎn)方的家》欄目推出的大型系列特別
欄目《邊疆行》，以新聞紀(jì)實的手法，用邊行走邊觀察的方式，從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東，順時針勾勒中國版圖。
材料二：作為《邊疆行》的姐妹篇，大型系列特別欄目《沿海行》采用車隊行進(jìn)的方式，從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按
順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，完成全部行程。《沿海行》與《邊疆行》相呼應(yīng)，完成沿中國大陸版圖完整行走一圈的任務(wù)。
材料三：《邊疆行》和《沿海行》路線圖
（1）《邊疆行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中，最早迎來新的一天的是________，面積最大的是______________________。
（2）我國陸上國界線長2.2萬千米，通過《邊疆行》路線可以看出我國有陸上鄰國的省級行政區(qū)域共有________個。
（3）把A、B、C三幅圖與《邊疆行》經(jīng)過的省級行政區(qū)域連線。
（4）《沿海行》從遼寧的丹東出發(fā)，沿中國海岸線按順時針方向，行進(jìn)到廣西防城港市，此路線依次經(jīng)過________、________、________、________四個海域的海岸線。
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