【題目】詩詞中蘊含著豐富的地理知識，讀圖，回答下面下題。
【1】“五原春色歸來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安(今西安附近)花落時”詩歌中描述的現象
A.反映了緯度位置造成的差異
B.是由兩地的水分差異造成的
C.是由兩地的河流流量不同造成的
D.反映一種特殊現象，無地理規律
【2】“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這句詩從地理角度理解
A.反映了冬季風到達不了玉門關
B.反映了東西干濕的差異
C.反映了玉門關的熱量條件不適合楊柳種植
D.反映了玉門關以西絕對無楊柳生長
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】臺灣是中國的神圣領土，有寶島臺灣之稱，下列關于臺灣的描述正確的是（ ）
A. 臺灣省的人口絕大部分分部在東部地區 B. 臺灣省大部分屬于溫帶季風氣候
C. 臺灣島地形以平原為主 D. 臺灣省從20世紀60年代開始重點發展出口加工工業
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】坎兒井是新疆最古老的地下取水方式之一，是新疆的生命之泉，主要分布在新疆的吐魯番和哈密等地區。讀圖回答下面下題。
【1】坎兒井之所以在地下取水主要是為了
A.利于灌溉B.減少蒸發C.利用地勢自流D.節約成本
【2】吐魯番和哈密地區的瓜果特別甜的原因是
A.大陸性氣候、溫差大、光照強烈B.地下水含糖分多
C.土壤中含糖分多D.溫差小，利于植物糖分積累
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答問題。
（1）寫出圖中數字代表的相應地形部位的名稱。①____②____③____④_____。
（2）①、②、③、④四地中，適合開展攀巖活動的是_______地。
（3）A地與B地的相對高度約為__________米；同一時間測得A、B兩地的氣溫相比氣溫更高的______地，大約高_______℃。
（4）乙河干流流向大致是從___向____流。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖1、圖2和材料，完成下列各題。
材料：黃河干流以河口鎮、桃花峪為界分為上、中、下游。上游河套平原、寧夏平原發展灌溉農業條件優越，有“塞上江南”之美稱。中上游流經的黃土高原土質疏松，植被覆蓋率低。初冬或初春，黃河某些河段會發生凌汛。凌汛是由于河流南、北段封凍或解凍時間的差異，發生冰壩阻塞水流，導致河水泛濫的現象。
（1）上、中、下游河段中，最容易發生凌汛的河段是________游和__________游。當凌汛來臨時，人們最經常采取的防治措施是_________。
（2）上游的蘭州至河口鎮河段，年平均徑流量逐漸變________，從水系特征及人類活動兩方面分析其主要原因：①________，②________。
（3）上中游的蘭州至桃花峪河段，河水含沙量快速變________，其主要原因是該河段流經溝縱橫、______嚴重的______高原區。為了防止泥沙下河，我們應大力實施的生態措施_______。
（4）黃河下游流經地勢低平的華北平原，水流速度變____________，泥沙大量___________，導致河床抬高，高于兩岸地面，形成“地上河”。河堤一旦決口，沿岸廣大地區將遭受_________（災害）威脅，為了防止這一災害發生，我們可以采取的工程措施是________。
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