地圖被稱為_______________________；一幅完整的地圖應(yīng)該包括__________、__________、__________三個基本要素。
科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市七上期中地理試試卷（解析版） 題型：選擇題
七大洲中面積最大的洲是 （ ）
A、北美洲 B、南美洲
C、非洲 D、亞洲
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2015-2016年學(xué)年廣東省七上一次月考地理試卷（解析版） 題型：?????
讀下圖，A點位于B點的（ ）方向
A.東北方向 B.西南方向
C.東南方向 D.西北方向
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實驗學(xué)校七下期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所反映的是撒哈拉以南非洲對外貿(mào)易特點，有關(guān)該地區(qū)敘述正確的是
A.制造業(yè)發(fā)達(dá)，從事制造業(yè)的人口多
B.許多國家以出口初級產(chǎn)品為主
C.在國際貿(mào)易中處于有利地位
D.出口初級產(chǎn)品價格高，收入多
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實驗學(xué)校七下期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀下圖,完成下列各題。
1.關(guān)于①洲和③洲的比較，正確的是
A.都全部位于北半球
B.都全部位于東半球
C.都面臨太平洋
D.都面臨印度洋
2.下列國家和其所在大洲搭配正確的是
A. 英國——① B. 巴西——②
C. 美國——③ D. 印度——④
3.有關(guān)①大洲的說法，正確的是
A.地勢特征是四周高,中間低
B.該大洲有世界最大的高原
C.該大洲溫帶海洋性氣候顯著
D.該大洲是面積最大,人口最多的大洲
4.下列關(guān)于①大洲人文環(huán)境和自然環(huán)境的關(guān)系說法錯誤的是
A.北亞的亞庫特人身著毛皮服裝，運輸工具是狗拉雪橇，是因為氣候寒冷
B.恒河三角洲的孟加拉人，以船為交通工具，是因為降水豐富，多河湖
C.東南亞居民喜食米飯，因為氣候寒冷
D.日本多抗震建筑是因為其位于地震帶上
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年河南省七上第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀下列某地等高線地形圖，圖中甲、乙、丙、丁四地中，可能出現(xiàn)瀑布的是
A、甲 B、乙
C、丙 D、丁
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年河南省七上第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一幅等高線地形圖上
A、等高線越密集，表示地形越平坦
B、等高線越稀疏，表示地形起伏越大
C、相鄰兩條等高線的數(shù)值差（即等高距）相等
D、閉合等高線的中心肯定是盆地
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年山東安丘金冢子中學(xué)八年級10月月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題
讀圖，完成下列各項要求：（9分）
（1）填出圖中數(shù)字所代表的我國鄰海、島嶼名稱：
①______________(鄰海) ②_____________(鄰海)③_____________ (鄰海) ④ ___________(島嶼)
（2）填出圖中字母所代表的陸上鄰國和隔海相望的國家：
B________________C_____________D____________ E ___________ F ___________
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級上學(xué)期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題
讀下圖“沿北緯32度線我國地形剖面圖”，完成下列要求（10分）：
（1）圖中字母分別代表我國地勢的階梯等級是： A代表地勢第________級階梯，B代表地勢第_______級階梯，C代表地勢第_______級階梯。我國的地勢特征是______________，呈階梯狀分布。
（2）圖中序號代表的是：①____________高原，②_____________山脈，③_________________盆地，④_____________平原，⑤_____________海。其中作為階梯界線的是 ____________（填寫序號）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
