科目:初中地理 來源:2015-2016學年河南省三門峽市七上期中地理試試卷(解析版) 題型:選擇題
某地東側是東半球、西側是西半球,北側是溫帶、南側熱帶,該地位于 ( )
A、(20°W、23.5°S) B、(20°W、23.5°N)
C、(160°E、0°) D、(160°E、66.5°)
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科目:初中地理 來源:2014-2015學年廣東省東莞市南開實驗學校七下期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
撒哈拉以南非洲的一些國家為改變“單一商品經濟”的局面,采取的措施中不合理的是
A.發(fā)展旅游業(yè) B.努力發(fā)展民族工業(yè)
C.努力實現產業(yè)多樣化 D.鼓勵民眾使用外國的產品
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年河南省七上第一次月考地理試卷(解析版) 題型:填空題
地球是一個__________,__________的球體。地球的平均半徑是__________,赤道周長是__________,地球表面積是__________。
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年河南省七上第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠與東經80°組成一個經線圈的是
A、80°E B、80°W C、100°E D、100°W
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年河南省七上第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對等高線特點的描述屬于山頂的是
A、等高線中間高,四周低 B、等高線向低處凸出
C、等高線向高處凸出 D、等高線重合
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年山東安丘金冢子中學八年級10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀圖文材料,回答下列問題:(7分)
材料一:在一節(jié)地理課上,老師首先展示了一張圖(如左圖),并說明這是本課學習的主要內容.
(1)這節(jié)課學習的主要內容是
A.中國的民族分布 B.中國的地勢
C.中國的溫度帶 D.中國的土地資源分布
材料二:隨后,老師又展出了一張圖(如上右圖).
(2)小明同學通過對兩幅圖在自主探究,發(fā)現這一分布特點產生了兩個地理意義:一是有利于 深入我國內地,形成降水;二是造成我國許多大河的流向是 .
(3)請你在圖中用“☆”符號標注三峽和小浪底水利樞紐工程的位置.
(4)通過標注,你會發(fā)現這兩個水利工程位置的共同特點:都位于 (某一地理分界線)附近,這里 大,水能豐富.
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年山東安丘金冢子中學八年級10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國人口分界線是( )
A.黑河-騰沖一線
B.大興安嶺 -太行山-巫山-雪峰山
C.漠河-騰沖一線
D.秦嶺-淮河一線
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科目:初中地理 來源:2015-2016學年山東省濱州市八年級上學期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有關我國人口政策的敘述正確的是( )
A.“單獨二孩”政策不能緩解人口老齡化問題
B.晚婚、晚育是控制人口數量的有效措施
C.延遲退休的根本目的是為了減輕子女負擔
D.依據我國人口現狀,計劃生育國策可取消
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