【題目】甲、乙兩人從北京出發，甲向南行，乙向西行，若兩人前進方向不變，那么（ ）
A. 兩人都能回到出發點 B. 兩人都不能回到出發點
C. 只有甲能回到出發點 D. 只有乙能回到出發點
名校課堂系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】暑假期間，有甲、已、丙、丁四位同學分別到亞洲四個不同的地點旅游，回校后他們各自描繪了自己的所見所聞．你對他們如下描述，認為不可信的是
A．甲：我到了世界陸地最低點﹣﹣﹣死海
B．已：我走訪了世界最高的山脈﹣﹣﹣安第斯山脈
C．丙：我去了世界最高的高原﹣﹣﹣青藏高原
D．丁：我旅覽了世界人口最多的國家﹣﹣﹣印度
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于我國首都北京（116°E，40°N）位置的敘述，正確的是（ ）
A.位于北半球，中緯度 B.位于東半球，高緯度
C.位于西半球，中緯度 D.位于南半球，高緯度
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題。
（1）“世界屋脊”是指 。
（2）圖示①是 鐵路，②是 （城市），③ 湖。
（3）圖中標了海拔高度的山峰是 。
（4）依據因地制宜的原則，你認為本區域適宜發展哪些農業？并說明理由 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 “寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人民從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河”下面屬于節水標志的是（ ）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】憶往昔，南海邊響起春雷；看今朝，南中國再涌春潮．閱讀材料，回答問題．
珠三角--試驗田泛珠三角--新景象
廣東順德加快自主設計，開發智能電飯煲等創新產品；中山市建立了專利的快速維權和快速授權兩大通道；粵閩、粵桂分別簽署汀江一韓江流域、九洲江流域水環境補償協議，加強生態旅游、生態農產品開發和合作．
注：泛珠三角包括閩、贛、湘、粵、桂、瓊、川、黔、滇和港、澳特別行政區．
（1）改革開放初期，我國在珠江三角洲地區設置了哪些對外開放的“試驗田”？從地理位置角度分析它們成為“試驗田”的原因．
（2）聯系材料中的新景象，歸納泛珠三角地區在區域經濟發展方面的先行經驗．
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