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【題目】我國年降水量分布的總趨勢是( )

A.從東南沿海向西北內陸減少。 B.從西北內陸向東南沿海減少。

C.從南往北遞增。 D.從西南往東北遞增。

【答案】A

【解析】

本題考查降水量的地區分布特點與成因。我國從東南沿海到西北內陸距海洋的距離越來越遠,受海洋的影響越來越小,所以降水量由東南沿海向西北內陸遞減。所以本題選擇A選項。此題考查知識點較簡單,需牢記。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀臺灣海峽海底通道三方案示意圖,臺灣海峽海底隧道工程線路有北線、中線、南線3個方案。據此完成下列問

【1】圖中臺灣海峽三條海底隧道所處的海域屬于

A.渤海 B.黃海 C.東海 D.南海

【2】臺灣的城市大多位于西部,其主要原因是

A.西部降水最豐富,有利于發展農業

B.西部地形平坦,更有利于發展經濟

C.西部和大陸近,更利于與祖國大陸往來

D.西部風景優美,更利于發展旅游業

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【題目】毛里求斯是地處印度洋西南的一個島國。讀圖,完成下面小題。

1毛里求斯

A. 四面環海,東臨太平洋

B. 海拔500m以下,地勢低平

C. 水系大致呈放射狀分布

D. 地處南半球的溫帶地區

2影響該國城鎮分布的主要因素

A. 地形、氣候B. 地形、河流C. 河流、交通D. 氣候、交通

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【題目】2016年暑假,蘭州的小明和家人一起完成了一次新疆之旅。結合圖文材料,回答下列問題。

(1)他們乘火車從蘭州到新疆,經過河西走廊時,看到片片綠洲,這些綠洲的水源主要來自__________________________和地下水。綠洲周邊地區面臨的主要生態環境問題是__________________________。

(2)到達新疆后,他們游覽了維吾爾族傳統民居—“阿以旺”式住宅。這種住宅分前后兩室,前室又稱“夏室”,較通透,帶天窗;后室稱“冬室”,相對封閉,通常不開窗。試分析這種住宅與當地自然環境的關系。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3)在南疆地區,小明看到了成片的棉田。他了解到這里的長絨棉品質優良,采摘期集中在9~10月,由于新疆地多人少,采棉人力嚴重短缺。小明思考了以下幾種解決措施,你認為可行的是( )

①招募其他地區的勞動力幫助采摘

②減少棉花種植面積,改種水稻

③提高機械化水平,推廣機械采摘

④從我國東南部大規模移民到新疆地區

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

(4)返程時,鄰座的一位支教老師和小明聊起了西氣東輸工程。該工程將我國西部地區豐富的天然氣資源輸往東部地區,促進了我國區域經濟協調發展。請簡述西氣東輸工程對我國東部地區發展的意義。

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【題目】讀圖“西北地區圖”,完成下面小題。

1有關西北地區內部差異描述正確的是

A. 甲地降水量大于800mm

B. 乙地屬于溫帶大陸性氣候

C. 丙地有我國海拔最高的盆地

D. 丁地東西兩側有山脈分布

2“我們新疆好地方,……,戈壁沙灘變良田,……”。戈壁沙灘變良田,主要自然原因是

A. 高山冰雪融水灌溉B. 有“人定勝天”的信念

C. 農業科學技術發展D. 有充足雨水的灌溉

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【題目】2018年10月17日,我市某某中學九年級2班開展了評選貧困家庭活動,被評選的同學將獲資助500元。

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【題目】讀我國兩大工業基地示意圖,完成下列各題。

1制約甲乙工業基地經濟發展的共同因素是

A. 水資源缺乏

B. 產業結構單一

C. 設備陳舊老化

D. 能源、礦產資源短缺

2下列關于乙工業基地說法正確的一組是

①靠近港澳,位置優越,勞動力豐富 ②多臺胞,便于吸引外資,發展出口加工工業

③廣州、珠海、深圳為其工業中心,以輕工業為主 ④京廣、京九線經過,水陸交通便利 

⑤歷史悠久,工業基礎雄厚

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤

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【題目】(2017·福建中考)下圖示意我省某市某時段天氣周報手機截圖。讀圖完成下面小題。

1根據天氣周報,人們出行最有可能使用雨具的是(   )

A. 星期一 B. 星期二

C. 星期三 D. 星期四

2截圖中的天氣狀況,最有可能出現在(   )

A. 1月 B. 4月

C. 7月 D. 10月

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【題目】“家務勞動我能行”,這是某校2019年寒假布置的家務勞動作業。要求學生自己的事自己做,并幫助家庭做力所能及的家務事。從長遠看,開展這一活動的意義是

A. 有利于減輕父母負擔,培養親子感情

B. 有利于培養勤于勞動的好習慣

C. 有利于形成完全獨立生活能力

D. 有利于提高自身生存能力和發展能力

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