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17.按照下列程序和要求,完成探究活動.
某同學(xué)設(shè)計了一個簡便易行的小實驗,比較說明海洋與陸地氣溫日較差的大小.可惜他把試驗步驟忘記了,請你幫助他重新排列出正確的實驗步驟,并幫助寫出部分結(jié)論.
(1)實驗用材:水、沙子、燒杯(2個)、溫度計(2支)、帶夾子的鐵架臺、大功率白熾燈、手表、紙筆等文具
(2)打亂的實驗步驟
a.裝置在室內(nèi),觀察降溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
b.用大功率白熾燈對水和沙子同時加熱到相同溫度,并記錄此溫度.
c.裝置在室外陽光下,觀察升溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
d.記錄的溫度轉(zhuǎn)繪成曲線圖,比較水和沙子升溫和降溫的快慢,從而得出結(jié)論.
e.把有相同體積水和沙子的兩個燒杯放在鐵架臺兩側(cè),把溫度計分別插入水和沙子中,并用夾子固定.
正確的實驗步驟為:ebacd.
(3)實驗結(jié)論:水升溫和降溫都比沙子慢,即水的溫度變化比沙子小,可以推知海洋氣溫日較差比陸地小.
(4)原理應(yīng)用:
①烏魯木齊的氣溫日較差比青島大,青島的夏季最高溫出現(xiàn)時間較同緯度內(nèi)陸地區(qū)會有所推遲(提前、推遲).
②北半球同緯度7月陸地氣溫比海洋氣溫高(高、低).
(5)拓展延伸
①上圖表示的是某地兩條等溫線的分布狀況,根據(jù)圖中信息判斷此地為南半球(南、北),判斷依據(jù)是世界氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低.
②A、B兩點處于同緯度,但兩地溫度不同,其中溫度較高的是B(A、B),如果此時為1月,其他條件相同,僅從海陸分布考慮,B(A、B)為陸地,判斷依據(jù)是1月是南半球的夏季,同緯度的陸地夏季氣溫高.

分析 在相同的太陽輻射條件下,海洋表面和陸地表面溫度的變化有很大的不同.緯度相同的地方,在夏季,海洋上氣溫低些,陸地上氣溫高些.在冬季,陸地上氣溫低些,海洋上氣溫高些.在中緯度地區(qū),海洋和陸地地區(qū)月平均氣溫最高和最低的月份一般也不相同.

解答 解:實驗過程:①把有相同體積水和沙子的兩個燒杯放在鐵架臺兩側(cè),把溫度計分別插入水和沙子中,并用夾子固定.②用大功率白熾燈對水和沙子同時加熱到相同溫度,并記錄此溫度.③裝置在室內(nèi),觀察降溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.④裝置在室外陽光下,觀察升溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.⑤記錄的溫度轉(zhuǎn)繪成曲線圖,比較水和沙子升溫和降溫的快慢,從而得出結(jié)論;
由于水的比熱容大于沙子的比熱容,因此水升溫和降溫都比沙子慢,也就是水的溫度變化比沙子小,說明海洋氣溫日較差比陸地小;
烏魯木齊深居內(nèi)陸,氣候的大陸性強(qiáng),比青島的氣溫日較差和年較差都大;由于海陸熱力性質(zhì)差異,海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現(xiàn)相比陸地要滯后1個月左右,分別出現(xiàn)在8月和1月.所以青島的夏季最高溫出現(xiàn)時間較同緯度內(nèi)陸地區(qū)會有所推遲;
相同緯度地帶,海洋和陸地氣溫不同.從總體上看,世界氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低.可見緯度高,氣溫低,可判定圖中位于南半球.
如圖A、B兩點處于同緯度,但兩地溫度不同,其中溫度較高的是B.南北半球季節(jié)相反,1月份是南半球的夏季,緯度相同的地方,在夏季,海洋上氣溫低些,陸地上氣溫高些,所以B是陸地,A是海洋.
故答案為:(2)ebacd;(3)小;(4)大;推遲;高;(5)南;世界氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低;B;B;1月是南半球的夏季,同緯度的陸地夏季氣溫高.

點評 考查海陸因素對氣候的影響,要理解記憶.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

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同步練習(xí)冊答案
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