【題目】讀圖,回答下列問題。
【1】如圖中②地的經緯度是
A. (20°N,20°E) B. (20°N,20°W)
C. (20°S,20°W) D. (20°S,20°E)
【2】根據如圖判斷,地球自轉的方向是由
A. ①→② B. ②→④ C. ④→③ D. ③→①
【3】下列有關③地的說法正確的是
A. 位于北半球 B. 位于西半球 C. 位于低緯地區 D. 位于溫帶地區
【答案】
【1】A
【2】A
【3】C
【解析】
【1】在經緯網上,經線的度數叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;緯線指示東西方向,經線指示南北方向。因此從圖中得知,②地的經緯度是(20°N、20°E);
【2】地球自轉的方向是自西向東,在經緯網地圖上,緯線指示東西方向,經線指示南北方向,①與②在同一條緯線上,由①→②是自西向東;
【3】從經緯網圖看出,③點的經緯度是(20°W,30°S),東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經線圈為界;0°~30°為低緯度,30°~60°為中緯度,60°~90°為高緯度,因此點③位于東、西半球的分界線上、低緯度。
此題主要考查了經緯網的判讀。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀經緯網圖,完成:
(1)把圖中經緯度為(40°S,40°W)的地方涂成一個黑色的圓點并用字母A標明。
(2)圖中M點的經緯度是( )
(3)在東西半球中,A點位于( )半球 。在南北半球中,A點位于( ) 半球。
(4)在低、中、高緯度中,A點位于( )
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答:
(1)寫出A、B、C三點的經緯度:
A( );B( );C( )。
(提示:C點在它所在的小方框的正中間)
(2)在東西半球中:B位于( )半球; D位于( )半球。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國疆域遼闊,人口眾多。充分利用各地自然條件,因地制宜合理布局農業生產,滿足13億人的溫飽問題,是關系到我國國計民生的頭等大事。根據圖文資料,完成下列問題。
(1)參照圖中A框的描述,完成B框內容。
(2)在圖中找到并描畫出種植業與畜牧業分布區的界線。
(3)據圖中信息,描述我國東、西部農產品主產區分布形狀的差異,并簡析西部農產品主產區分布特征的形成原因。
(4)依據因地制宜的原則,試對C地區進行農業規劃,并說明理由。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國東北地區某少數民族藝術活動圖”,回答下列問題。
【1】圖中反映的是我國哪個少數民族的藝術活動( )
A. 維吾爾族 B. 傣族
C. 朝鮮族 D. 蒙古族
【2】我國少數民族中,人口數量最多的是( )
A. 藏族 B. 壯族 C. 維吾爾族 D. 回族
【3】我國少數民族主要分布在( )
A. 西南、西北和東北 B. 東南、西北和東北
C. 西南、東南和東北 D. 東南、西北和西南
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