【題目】我國有“世界屋脊”之稱的高原是（ ）
A．云貴高原 B．黃土高原
C．內蒙古高原 D．青藏高原
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】學校開展“水土流失與植被的關系探究”研究性學習,讀黃河流域示意圖(圖甲)、水土流失與植被關系實驗圖(圖乙)及材料,完成活動報告。
材料 歷史上,黃土高原曾經植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴重,形成了如今千溝萬壑的景觀。
圖甲
圖乙
(1)【觀察發現】圖甲中的兩杯水,渾濁的是 ,反映水中泥沙含量 ,該水樣取自黃河 (填“上”或“中”)游河段。
(2)【實驗探究】觀察圖乙得出結論:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被 ,水土流失 ;D地表植被 ,水土流失 。
觀察比較:圖甲中水樣A與圖乙中水樣 (填“C”或“D”)實驗現象相似。
(3)【聯系實例】黃河中游流經 高原,嚴重的水土流失使該地區地表呈現 的景觀。
(4)【提出對策】為了保持水土,可采取的措施有 等。
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【題目】有關“西氣東輸”工程的實施，下列說法錯誤的是：
A．能緩解我國東部地區的能源緊缺問題
B．對我國東部地區環境改善不利
C．可以增加西部當地的經濟收入
D．可以帶動相關產業的發展，并增加就業機會
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【題目】讀長江三角洲地區及杭州灣跨海大橋示意圖，回答問題．
（1）從地勢、氣候、水系三方面說明長江三角洲地區的自然地理特點．
（2）長江三角洲是我國沿海四大重要的 農業基地之一，農產品主要面向國際市場．
（3）以上海為鐵路樞紐的鐵路干線分別是 線和 線．
（4）從圖中可以看出，該區域現代化的交通運輸方式除鐵路外還有 （寫出兩種）．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國農業未來的發展方向是
A.開墾林地、草地，增加糧食產量
B.大量進口農作物
C.走科技興農之路，發展優質、高產、高效農業
D.加大農藥、化肥使用量，增加糧食產量
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【題目】2016年2月6日凌晨，我國臺灣省高雄市發生里氏6.7級地震，震源深度約16.7千米。結合“臺灣島略圖”，完成下列各題。
【1】關于臺灣地震多發，下列判斷正確的是( )
①圖中A為美洲板塊，B為亞歐板塊
②臺灣位于板塊交界處，地殼活躍
③臺灣位于板塊內部，地殼活躍
④臺灣位于環太平洋地震帶上
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】關于臺灣島的自然環境，敘述正確的是( )
A. 圖中Ⅰ為亞熱帶季風氣候，Ⅱ為溫帶季風氣候
B. 地形以山地為主，平原主要分布在東部沿海
C. 島上河流眾多，水能豐富
D. 圖中森林多為落葉闊葉林
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【題目】如圖為“板塊示意圖”，讀圖及材料，回答下列問題。
材料一：北京時間2014年4月2日7時46分（智利當地時間1日晚間8時46分），智利西北部附近海域發生8.0級地震．地震引發2米高的海嘯，對震源附近沿海地區產生嚴重破壞．
材料二：2011年3月11日，日本東北部海域發生里氏9.0級地震并引發海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失．
（1）板塊構造學說認為，地球 圈是由板塊拼合而成的．如圖所示南美洲位于 板塊；印度洋板塊包含 洋和太平洋兩大洋的一部分及 洲和亞洲兩大洲的一部分．
（2）智利和日本都位于 火山、地震帶上，根據板塊構造學說，智利和日本多地震的原因是智利位于美洲板塊和 板塊的交界處，日本位于太平洋板塊和 板塊的交界處，地殼比較活躍．
（3）智利發生地震時的北京時間與智利當地時間不同，這是由于地球 運動產生的自然現象，與地震的震級大小無關．
（4）為了減小地震帶來的危害，請你說說可以采取了哪些防震減災的措施（至少寫兩條）？
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【題目】地球在公轉軌道的不同位置，受太陽照射的情況不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。根據所學知識，回答下列各題。
【1】在我們這里“河邊看柳，春暖花開”的季節，大約在下面哪個日期前后
A．3月21日
B．6月22日
C．9月23日
【2】這個時候太陽直射的位置在
A．赤道附近
B．北回歸線附近
C．南回歸線附近
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成各題．
（1）在甲圖北極附近標出地球自轉方向，在乙圖上標出地球公轉方向．
（2）寫出圖甲中C點的地理坐標 ，點E在點B的 方向．
（3）如圖甲所示，太陽直射點在 ，與圖乙中的 圖一致，此時北半球的節氣是 ，南半球的晝夜長短情況是 ．
（4）今天，同學們正在緊張地進行期末考試，地球在公轉軌道上的位置最靠近乙圖中的 處，三個月后黃岡市的晝夜長短情況是 ．
（5）當地球運行在乙圖C位置時，我們學校是 ．
A．鳥語花香 B．驕陽似火 C．秋高氣爽 D．粉妝玉砌．
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