【題目】我國國土面積遼闊,各地干濕狀況差異很大,土地類型多種多樣。
讀“我國土地利用類型圖”和“我國干濕地區劃分圖”,回答問題。
(1)圖一中,土地類型③為________;土地類型④為________,該土地類型與圖二中的________地區分布較吻合。
(2)圖一中,土地類型⑤中,在有水源的地方,有零星分布的________農業區。
(3)在我國東部的濕潤、半濕潤區,農耕區畜牧業較發達,并成為我國畜牧業的主體,其發展的有利條件是________。
(4)在內蒙古半干旱地區由于開墾荒地,造成土壤沙化,生態環境惡化,應該采取什么措施重現當年“風吹草低見牛羊”的景象?________。
(5)①②兩類土地利用類型存在明顯不同,從降水條件考慮,主要原因是:________。①地的農業地域類型主要是________。(選擇填空)
A.季風水田農業 B.商品谷物農業 C.大牧場放牧業 D.乳畜業
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【題目】下圖為我國“南水北調工程局部示意圖”,回答下面小題。
【1】中線工程沿途經過的省級行政區域的簡稱分別是
A. 湘、贛、魯、豫、京 B. 鄂、豫、冀、津、京
C. 滬、蘇、魯、津、京 D. 閩、豫、蘇、魯、津
【2】關于東線工程經過的地區說法正確的是
A. 多為林地和草地
B. 是人口分布最稀疏的地區
C. 主要為季風氣候
D. 沿途經過的絕大部分地區盛產水稻
【3】該工程是為了解決我國水資源的
A. 地區分布不均 B. 季節分布不均
C. 年際分布不均 D. 水污染嚴重
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【題目】讀我國水資源分布圖,完成下列問題.
(1)據圖可知,西北內陸是我國水資源最缺乏的地區.西北地區缺水的主要原因是______,
(2)由圖可知,我國水資源的空間分布特點是______.為了解決水資源空間分布不均的問題,可以通過______措施解決.
(3)“多水帶”與“過渡帶”的分界線大致與______一線吻合.
(4)在“少水帶”地區,農業生產適宜發展______業.
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【題目】學以致用:如圖:
(1)你能列舉出身邊的一些古代建筑嗎?
(2)如果你遇到漫畫中的現象,應該怎么辦?
(3)近年來,由于種種原因,一些著名旅游景點的古代建筑遭到了不同程度的破壞,你能提供一些保護古建筑的設想嗎?(至少兩點)
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【題目】有人說,垃圾是放錯了地方的財富。針對這個說法,光明學校地理活動小組的同學展開了一系列調查活動。下面就是他們的調查報告,請你幫助他們分析一下吧。首先,他們上網找了環保部門提供的數據,然后走訪了學校附近的幾個生活小區。
(1)調查結果一:看看我們身邊的垃圾都有什么。
問題1:人類生活涉及的自然資源種類有哪些?其中哪些是非可再生資源?
(2)調查結果二:身邊垃圾怎么處理?
地理小組的同學走訪了學校附近的光明小區和紫金小區,下面是同學們拍的照片。
光明小區的垃圾桶 紫金小區的垃圾桶
問題2:你能看出問題最有可能出現在哪里嗎?
(3)調查結果三:垃圾去哪兒了?
北京市生活垃圾處理的主要方式包括衛生填埋、堆肥和焚燒,根據2003年12月份北京市市政管理委員會發布的《北京市生活垃圾治理白皮書》介紹,這三種垃圾處理方式所占比重分別為89.6%、5.8%和4.6%。
問題3:你認為填埋和焚燒的方法有什么弊端?
(4)地理小組的同學在這次實踐活動后準備在學校以及他們各自所在的社區發起一項公益活動——跳蚤市場活動。
問題4:對于如何處理身邊的垃圾你還有其他建議和方法?
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