【題目】讀“日本和新西蘭”略圖，完成下列各題。
【1】關于兩國國情共同特征的敘述，正確的是
A. 都適合種植咖啡B. 都利于發展漁業
C. 都是地廣人稀的國家D. 地形都以平原為主
【2】據圖判斷下列敘述正確的是
A. 兩國都位于東半球B. 新西蘭國土面積大于日本
C. 春分這天，日本先看到日出D. 新西蘭位于日本的東南方
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【題目】讀下面“亞洲部分地區示意圖”，回答下列問題：
（1）亞洲與甲大洲的分界線是_______。
（2）圖中A海峽及其沿岸地區分布有豐富的_______礦產資源，該資源向東運輸至日本經過的海峽是C是__________。
（3）對B地區農業生產影響最大的自然災害是________。
（4）下列物產中，D地區產量位居世界前列的是
A．咖啡、棕油 B．可可、甘蔗
C．天然橡膠、椰子 D．大豆、香蕉
（5）圖中陰影區屬于人口________（稠密、稀疏）區，原因是____________________。
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【題目】《航拍中國》攝制組從北京出發，分別沿圖中二條線路進行拍攝。讀“北方地區圖”和“某區域地貌航拍圖，完成下列要求。
（1）線路①經過黑土廣布的__________平原，該平原位于__________、大興安嶺、__________山地之間，種植的主要糧食作物是__________。大興安嶺的地理意義有哪些__________（至少兩條）。
（2）線路②經過我國的“母親河”__________河，到達__________省省會城市西安。
（3）圖示的地貌景觀航拍地點最有可能的是 __________（地形區），這是由于__________問題嚴重造成的。
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【題目】讀圖，完成下面小題。
【1】中南半島的地形特點是( )
A. 平原、丘陵相間分布B. 山高谷深，東西橫列
C. 山地、高原交錯分布D. 山河相間，縱列分布
【2】中南半島河流的主要流向是( )
A. 自東向西B. 自西向東
C. 自北向南D. 自南向北
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【題目】讀下列三個國家的輪廓簡圖，完成下列各題。
【1】下列對甲、乙、丙三個國家地理特征的描述正確的是
A. 三個國家人口都分布在東南沿海
B. 三個國家都是經濟發達國家
C. 甲國水旱災害頻繁，乙國中西部是沙漠地區，丙國是濕熱的氣候
D. 甲、乙、丙三國的平原區都是種植業區
【2】甲、乙、丙三國資源豐富，下列資源中，三個國家都很豐富的是
A. 石油B. 鐵礦C. 水D. 森林
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【題目】 2019年4月29日至2019年10月7日在北京市延慶區舉行世界園藝博覽會，這是繼云南昆明后第二個獲得國際園藝生產者協會批準及國際展覽局認證授權舉辦的A1級國際園藝博覽會。
結合下圖，完成下列各題。
【1】我國鐵路的分布特點是
A. 東部地區密集，西部地區稀疏B. 北方地區密集，南方地區稀疏
C. 沿海省區都稠密，內地省區都稀疏D. 長江流域稀疏，黃河流域稠密
【2】昆明的小明想去北京參觀園藝博覽會，他選擇鐵路干線中對應正確的是
A. 昆明—南昌—京廣線B. 昆明—西安—隴海線
C. 昆明—鄭州—京廣線D. 昆明—成都—蘭新線
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【題目】 2019年2月5日，科幻大片《流浪地球》在中國內地上映，這不僅是一部關于人類又一次接近末日的驚心動魄的自我拯救傳奇，也是一部關于中國自身重新崛起的傳奇，深受廣大群眾的喜愛。
讀“地球公轉軌道示意圖”和“局部經緯網示意圖”，回答下列問題。
（1）電影上映之日，地球運行到左圖中的 段，我們臨沂的晝夜長短情況是________。
（2）影片中“流浪地球計劃”的第一步就是讓地球在駛離太陽的過程中停止自轉。小明對這個過程中可能出現的地理現象的推測，你認為不正確的是 （ ）
A.地球上將不再有晝夜交替的現象 B.地球表面的氣溫會升高
C.地球將不再圍繞太陽公轉 D.面向太陽的一面會出現極晝現象
（3）寫出圖中Ｂ點的地理坐標，并判斷B點在A點的方向。
（4）圖中陰影區地跨東西半球的是 ，面積最大的是 。
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【題目】讀我國四大地理區域圖，完成下列要求：
（1）請在圖中相應位置填注：南方地區、西北地區
（2）區域①與②的分界線C大致與_________________一線重合，該分界線劃分的主導因素是_________和_________。
（3）界線A確定的主導因素是_________________，區域④與其它地區的分界線是依據_________________來劃分的。
（4）我國許多大江大河發源于__________地區（填代號）。
（5）③區域自然環境的突出特征是_________，制約該地區農業發展的主要因素是_________
④區域自然環境的突出特征是_________，制約該地區農業發展的主要因素是_________
（6）③地區的植被變化，由東向西依次是_________、_________、_________；造成這種景觀差異的主要原因是__________________。
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