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精英家教網讀“國家節水標志”圖,下列說法正確的是(  )
A、我國水資源總量居世界第一位B、我國水資源的季節分配和地區分布均勻C、我國水土資源的匹配對農業生產十分合理D、讓我們記住要像掌上明珠一樣珍惜每一滴水
分析:我國水資源的總量不少,但人均占有量很低,約為世界人均水量的1/4.我國水資源在地區分布上具有顯著的不均衡性,具體表現為“東多西少,南多北少”的特點.我國水資源在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點.
解答:解:“國家節水標志”由水滴、手掌和地球變形而成標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節水,表示節水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.水和手的結合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在“心“字的中間一點處,說明了節約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節約每一滴珍貴的水資源.
故選:D.
點評:節約用水,科學用水,保護水資源,防治水污染,是解決缺水問題的有效途徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2011?廣安)讀下列材料,回答問題.
(1)3月22日為“世界水日”,2005年“世界水日”的主題為“生命之水”.
(2)6月5日為世界環境日,2003年世界環境日的主題為“水━━20億生命之所系”.
(3)如圖是中國“國家節水標志”圖.
(4)我國的水資源的總量屬世界第六位,人均水資源占有量不足世界人均占有量的
14
,居世界第109位.
綜合上述材料,結合我們所學的知識,簡單談談水的重要性以及日常生活中如何做到節約用水.

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

讀“國家節水標志”圖,下列說法正確的是


  1. A.
    我國水資源總量居世界第一位
  2. B.
    我國水資源的季節分配和地區分布均勻
  3. C.
    我國水土資源的匹配對農業生產十分合理
  4. D.
    讓我們記住要像掌上明珠一樣珍惜每一滴水

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀下列材料,回答問題.
(1)3月22日為“世界水日”,2005年“世界水日”的主題為“生命之水”.
(2)6月5日為世界環境日,2003年世界環境日的主題為“水━━20億生命之所系”.
(3)如圖是中國“國家節水標志”圖.
(4)我國的水資源的總量屬世界第六位,人均水資源占有量不足世界人均占有量的數學公式,居世界第109位.
綜合上述材料,結合我們所學的知識,簡單談談水的重要性以及日常生活中如何做到節約用水.

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題

讀材料,完成下列問題。
材料一:漫畫甲
材料二:圖乙為2001年3月公布的國家節水標志。
材料三:
    我國是世界上13個最貧水國家之一,人均水資源低于國際上一般承認的標準,屬于用水緊張的國家。水資源短缺將成為我國經濟和社會發展的主要制約因素之一。
(1)三個材料反映的是我國的什么問題?_______________。
(2)材料中的節水標志,圓形(原為綠色)代表地球,留白的部分為一只手托起一滴水。你怎樣理解這
一標志?
___________________________________________________________________________________________

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