Question

【題目】2016年5月以來網上有關小龍蝦的傳聞較多。

（1）小龍蝦是否如網上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學七年級“未來生物學家”活動小組的同學作了探究： ①提出問題：________。 ②作出假設：________。 ③制定計劃（略） ④設計實驗并實施（如下圖）。

（2）“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側放了新鮮魚塊，B側放了腐敗魚塊，經過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊。” ⑤分析實驗結果，并得出結論 ________。

（3）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為________行為，動物行為學家研究動物行為主要采用的方法為 ________。

Answer 1

【答案】 “小龍蝦吃腐爛的食物嗎 小龍蝦不愛吃腐爛的食物 小龍蝦不愛吃腐爛的食物 學習 觀察法和實驗法

【解析】（1）針對網絡傳言，可以提出問題，小龍蝦吃腐爛的食物嗎？對此作出假設：小龍蝦不吃腐爛的食物或者假設小龍蝦愛吃腐爛的食物均可。

（2）經過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊，由此，可以得出結論，小龍蝦不愛吃腐爛的食物。

（3）小龍蝦在Y型迷宮里進行選擇，這是通過多次嘗試后發(fā)現往A的方向走，可以得到新鮮的魚塊，往B方向走則是腐敗的食物，這是一種學習行為。動物學家研究生物行為的方法主要是采用觀察法和實驗法。