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下列等高線（米）圖表示的地形部位名稱依次是（　　）

A．山谷、山頂、山脊、盆地	B．山脊、山頂、山谷、盆地
C．山谷、盆地、山脊、山頂	D．山脊、盆地、山谷、山頂

C解析:
本題主要考查的是等高線地圖的相關(guān)知識。①圖等高線向高處凸，為山谷，②處中心為低處，為盆地，③圖等高線向低處凸，為山脊，④圖中心為高處，為山頂。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)夏令營開展野外考察活動，請你根據(jù)“等高線地形圖”與他們一齊完成下列問題．
（1）圖中字母分別表示的地形部位是：
A

鞍部

山頂

山谷

山脊

陡崖

（2）圖中小河的流向是先向

南

，再向

東南

．
（3）甲組隊員從C處向山頂進(jìn)發(fā)，乙組隊員從D處向山頂進(jìn)發(fā)，哪一組登山比較容易一些？

乙

為什么？

D處等高線稀疏，坡度較緩

（4）本圖的等高距是

100

米．

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科目：初中地理 來源： 題型：

有紅隊和藍(lán)隊兩個地理興趣小組，計劃同時對如圖表示的山區(qū)進(jìn)行野外考察，出發(fā)前先通過等高線地形圖了解考察地區(qū)的基本情況．讀圖完成下列問題：
（1）此圖的登高距為

100

米．
（2）圖中字母代表的地形部位名稱分別是B

鞍部

，C

陡崖

．
（3）紅隊從甲村、藍(lán)隊從乙村沿圖中所示路線向山頂A處進(jìn)發(fā)，登山過程中，

藍(lán)

（紅、藍(lán)）隊隊員感到更容易些．
（4）圖中丙村位于A山頂?shù)恼?!--BA-->

東

方．
（5）已知甲乙兩村的實際水平距離是5千米，在圖上量的兩村的直線距離是5厘米，該圖的比例尺是
1：

100000

．
（6）紅、藍(lán)兩隊能否在D處遇見小河？

不能

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問題：
（1）圖中字母所表示的地形部位分別是：
B

山頂

，C

鞍部

，D

山谷

，E

陡崖

．
（2）如果A點（海拔760米）的氣溫是9.2℃，那么點D（海拔60米）的氣溫大約是

℃．A點和F點的相對高度是

660

米．
（3）圖中B在A的

東北

方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，完成下列問題
（1）圖上比例尺改為數(shù)字式：1：

，即圖上1厘米代表實地距離

．
（2）甲山在乙山的

方向．
（3）圖上表示高度的數(shù)字，指

高度．甲山頂與乙山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->

米．
（4）圖中山坡E和F的坡度相比，坡度較陡的是

，原因是

．
（5）圖中各字母處代表的地形部名稱分別是：
A

，B

，C

，D

．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀如圖四幅等高線地形圖，回答有關(guān)問題：

（1）四幅圖表示的地形與名稱順序相符的是：

A．山脊山峰山谷鞍部 B．山脊盆地山谷鞍部
C．陡崖山谷盆地山脊 D．山脊山谷盆地鞍部
（2）第四幅圖D的等高距是：

A、10米 B、100米 C、200米 D、50米
（3）下列描述，符合第二幅圖B的是：

A、兩邊高，中間低，等高線向高處突出 B、中間高，四周低，等高線閉合
C、海拔一般在500米以上，地面起伏和緩 D、四周高，中間低．

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