【題目】日本文化的特點是（ ）
A．東西方兼容的文化 B．典型的西方文化
C．大和民族傳統化 D．從屬于中國文化
寒假學與練系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國地形圖，填空
⑴圖中地形代號A是 盆地，B是 盆地，兩者之間的山脈是 山
⑵世界平均海拔最高的高原是圖中代號 ；該地是中國大江大河的發源地，其中有中國第一大河 （河流）
⑶位于臺灣與大陸之間的I地是 海峽，H為 島
⑷D與J兩大地形區之間的分界線是 山脈，其中J是 平原
⑸E山為中國重要地理界線秦嶺，其走向大致為 走向。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】豎版世界地圖以嶄新的視野展示世界。讀圖，完成下面小題。
【1】甲、乙、丙、丁位于北半球的是
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【2】乙點所在的經緯度是
A. (30°S，105°E) B. (30°S，105°W)
C. (30°S，75°E) D. (30°S，75°W)
【3】甲、乙、丙、丁對應的地理區域，正確的是
A. 甲—南美洲 B. 乙—太平洋
C. 丙—南極洲 D. 丁—印度洋
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】根據材料，回答下列問題
材料一 阿里在網絡上的“旅游天地”聊天室里與網友們互談暑假旅游見聞。阿里說：我終于看到了“美麗的草原我的家，風吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花”的風景。小明說：我乘坐的火車行駛在世界上海拔最高的鐵路上，跨越“世界屋脊”，盡情領略著“雪域高原”的神奇。貝貝說：我品嘗到正宗甜美的哈密瓜，欣賞“大漠孤煙直”的景觀。奇奇說：我在“上有天堂，下有蘇杭”的“蘇杭”里游覽著祖國的江南美景。麗麗說：我到山區去尋找革命的足跡，見識了革命老區翻天覆地的變化…
材料二 我國四大地理區域分布示意圖（如圖1）
（1）阿里看到的美麗草原位于內蒙古高原。當地是我國族（少數民族）的聚居地。
（2）小明領略的“雪域高原”是圖中地區，其是我國最大的高原，有“世界屋脊”之稱
（3）貝貝的旅游地能見到的景象還有如圖2中的（填數碼）。
（4）奇奇游覽了“蘇杭”時見到的民居是如圖2中的其中省（填字母）在農歷八月十八日，還能見到錢塘江大潮。
（5）麗麗在山區中碰到了自然災害常見的有（至少寫兩種）開發利用山區會碰到的不利條件是。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】圖是澳大利亞礦產資源分布圖，據圖回答下題。
（1）圖中信息能夠說明澳大利亞（ ）
①礦產種類多 ②礦產資源儲量豐富 ③礦產資源分布概況 ④鐵礦含鐵量高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2）澳大利亞屬經濟發達國家，也是世界上著名的礦產出口國。澳大利亞大量出口礦產，這能說明該國（ ）
A.單一商品經濟十分突出
B.加工冶煉能力不足
C.礦產資源十分豐富
D.出口礦產比加工冶煉獲利更高
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國土地利用類型的構成示意圖”，回答問題。
(1)此圖說明我國土地資源類型___________，但各類比例不盡合理。
(2)寫出圖中字母代表的土地類型。 A． _________ C． _________
(3)從圖上可看出：我國__________、__________少，難利用土地多，后備土地資源不足，因此，把“十分珍惜和_____________每一寸土地，切實保護 ___________”作為一項基本國策。
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