【題目】 密云水庫是北京最大的也是唯一的飲用水源供應地。截至2018年4月28日，密云水庫蓄水量達21億立方米，水位145.56米。目前，進京的“南水”七成用于自來水廠供水，基本替代了密云水庫向城區供水。
完成下面小題。
【1】密云水庫
A.周邊工廠眾多經濟發達B.北京主要的農業灌溉水源
C.可發展為淡水魚養殖基地D.調節水資源季節分配不均
【2】我國“南水北調”工程的主要目的是
A.提高京杭運河航運能力B.調節水資源空間分布不均
C.治理華北地區水污染問題D.加強南北方地區文化交流
【3】為解決北京水資源短缺，我們應該
①制定相關政策引導市民節水
②遷移相關的耗水產業
③加大地下水的開采力度
④發展節水農業
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
一本好題口算題卡系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】某中學黑板報新增設了一個 “是真是假”欄目，如下，其中是“真”的是( )
①南方居民食以米飯為主 ②南方居民交通以水路運輸為主
③南方居民房屋注重保溫 ④南方居民房屋屋頂坡度小墻體厚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】小明到香港和澳門旅游后，向同學們講述自己的見聞，他的下列說法中不可信的是（ �。�
A. 澳門比香港面積更小，但人口密度更大
B. 到香港、澳門旅游的游客中，有不少來自內陸
C. 我從深圳羅湖口岸進入香港，游完香港后再乘船去澳門參觀
D. 香港的博彩業十分發達，開設了很多賭場
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【題目】連線題：
（1）將下列礦產與產地連線。
A江西大余 ①錫礦
B云南個舊 ②鎢礦
C貴州銅仁 ③汞礦
D黑龍江大慶 ④煤礦
E山西大同 ⑤油田
F甘肅金昌 ⑥鎳礦
（2）將下列地區與主要土地利用類型用直線連接。
A內蒙古高原 ①林地
B長江中下游平原 ②耕地
C大興安嶺 ③草地
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國是一個歷史悠久的農業大國，但各地農業發展的條件差異很大，農業發展水平也不盡相同。據此回答下列各題。
【1】我國南方地區的主要糧食作物是
A. 小麥 B. 水稻 C. 大豆 D. 玉米
【2】下列地區農業發展方向，符合因地制宜原則的是
A. 東北平原發展漁業 B. 四川盆地發展熱帶作物生產
C. 海南島大力發展棉花生產 D. 內蒙古高原發展畜牧業
【3】我國種植業發展的不利條件是
A. 氣候復雜多樣 B. 夏季雨熱同期
C. 山地多，平地少，尤其平原少 D. 農業發展歷史悠久
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【題目】關于美國的說法，下列正確的是（ ）
A.是世界第三人口大國，是發達國家中人口增長較慢的國家
B.移民眾多，最早的移民印第安人是被當作奴隸販賣到美國
C.是世界上的農業強國，生產實現了地區專業化和機械化
D.是世界最發達的工業國家，礦產品出口占到80%以上，稱為“坐在礦車上的國家”
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【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文.
董卿在《朗讀者》第二期開場白中說，在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓生命多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓生命多了一份震撼……
請以“陪伴，讓歲月多了一份 ”為題目，寫一篇文章。要求：字數在600字以上；詩歌除外，文體不限；要有真情實感。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 Once upon a time, there lived a teacher in a small town. He often taught his students in special ways. Once he told four of his students to go to a small farm to see apple trees in different seasons. The first student went in winter, the second in spring, the third in summer, and the last in autumn. After the four students came back, the teacher called them together. They described their feelings to the teacher. The first student said that there were no leaves on the trees. It made him very disappointed. The second student said his eyes were full of light green. It made him feel hopeful. The third one disagreed. “What are you talking about? How pretty the trees were! The sweet smell of the beautiful flowers spread everywhere.” The last one shook his head. He only saw a lot of apples on the beautiful trees. The teacher smiled and told his students that none of them were wrong. They each just saw one season. He continued, “The trees are not the same in different seasons. You can’t judge（判斷）a tree by only one season. Don’t let the regret of one season destroy(破壞) the beauty of the rest.”
Everything has different sides in our life. Don’t hurry to make a conclusion （結論） before seeing the whole of it.
根據短文內容判斷正、誤。（注意：考生將答題卡相應的位置涂黑。正確的涂“A”，錯誤的涂“B”）
【1】Long ago there was a teacher living in a small town and he often taught his students in unusual ways.
【2】Once the teacher told four of his students to go to the small farm to see apple trees together.
【3】The first student didn’t see any leaves because he went in winter.
【4】What all of the four students described was wrong.
【5】From this passage, we know that we should make a conclusion after we see the whole thing.
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