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(1) |
A.第一級階梯,B.第二級階梯,C.第三級階梯 |
(2) |
青藏高原 |
(3) |
黃土高原 |
(4) |
華北平原 |
(5) |
參考答案:西高東低,呈階梯狀分布,①有利于海洋上濕潤氣流深入內地,為我國廣大地區帶來大量降水②有利于我國大江大河自西向東流入大海,溝通了我國東西部地區的交通,③河流從上一級階梯流入下一級階梯時落差大,產生了豐富的水能資源 范例評析:本道題目主要訓練學生學會利用中國地勢階梯狀分布示意圖來了解中國地勢三級階梯的范圍、界線、大致海拔、主要地形類型等,同時初步學會評價我國地勢特點對我國自然環境以及人民生活、生產的影響。 解答本題必須先認真閱讀圖中縱坐標給出的海拔數據,A區域海拔主要在4 000米以上,可斷定屬第一級階梯,B區域海拔大多在1 000~2 000米之間,屬第二級階梯,C區域海拔高度僅比海平面略高一些,可推知是第三級階梯。 解答第2至第4三道小題應根據圖中提供的“昆侖山”、“黃河”、“黃海”等關鍵信息和題目中的“36°N”這一關鍵詞,結合回憶中國地形圖中的中國各地形區的空間分布,可以推知該剖面圖表示的應是我國北方地區的地形分布,就能得出A、B、C三個階梯中地形區的名稱分別是青藏高原、黃土高原和華北平原。 第5小題的解答要聯系圖中顯示的我國地勢西高東低,向海洋傾斜的特點,聯系自然地理中的氣候、河流等要素,可以逐步推理出:這樣的地勢有利于海洋濕潤氣流深入我國內陸,為我國廣大地區帶來大量降水,也必然造成我國大江大河自西向東流入海洋,從而溝通了我國東西方的交通。由于河流從上一級階梯流人下一級階梯時落差大,形成了豐富的水能資源。 本題意在培養學生學會從地圖上獲取信息來分析問題、解答問題,而這一能力的培養離不開把學過的知識落實于地圖上這一基本技能。通過本題的解答,使學生能明確要學習地理知識必須具有學好、用好各種地圖的能力。 |
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:綜合讀圖題
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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中地理 來源:福建省期末題 題型:綜合讀圖題
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