【題目】讀圖后回答下列問題。
(1)當地球公轉至A處時,日期是 太陽直射點 在 上,這一天正是24節氣中的 。
(2)當地球公轉到D的位置時,北半球的大部分地區白晝 (填“最長”或“最短”),此時南半球的是一年中,太陽高度最 的時候,南半球的學校該放 假了(填“寒假”或“暑假”)。此時,物體的影子會 (“最長”或“最短”)。
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【題目】讀“俄羅斯、日本、印度相關圖”,回答下列問題。
(1)俄羅斯港口城市A_______位于北冰洋沿岸,被稱為“終年不凍港”。
(2)俄羅斯和印度在工業分布上的相同點是____,而日本工業主要分布在_____和太平洋沿岸。
(3)與俄羅斯、印度相比,日本_______貧乏,但是其利用______等優越的自然條件,發展對外貿易。
(4)印度水熱條件優越,是典型的________氣候分布區,一年中有旱季和雨季之分。雨季為每年6~9月,盛行________季風。
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【題目】讀下圖回答下列各題
【1】圖中丙區域的地理位置描述錯誤的是
A. 位于南半球B. 位于西半球
C. 位于太平洋D. 位于熱帶
【2】圖中甲、乙、丙三個區域比例尺大小的判斷正確的是
A. 甲>乙>丙B. 乙>丙>甲C. 甲>丙>乙D. 丙>甲>乙
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【題目】有關我國人口方面的說法,不正確的是
A. 我國人口東多西少,分布相對均勻
B. 黑河――騰沖一線是我國重要的人口地理分界線
C. 實行計劃生育是我國的一項基本國策
D. 我國人口密度最小的省區是西藏自治區
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【題目】讀圖和下列材料,完成下列問題。
材料:印度人的日常飲食南北方有很大的差別,北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅。南方和東部沿海地區的人們以大米為主食,愛吃炒飯。在飲水方面印度人沒有喝熱水的習慣,一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶。
(1)根據材料,結合上圖試闡述印度主要糧食作物分布區和分布原因:
地形類型 | 降水 | |
小麥 | ||
水稻 |
(2)結合印度地理特征分析,為什么印度人在飲水方面沒有喝熱水的習慣,一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶?
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【題目】暑假期間,小玉全家想去下圖所示景區避暑。小玉利用自己所學地圖知識,為旅行進行了設計。讀圖,回答下列問題。
(1) 小玉發現,這個景區地勢 高 低,地形類型西北以 為主,東南以 為主。
(2) 為了更好的避暑,小玉建議家長選擇山區道路沿線的聚落作為住宿地點,因為隨海拔升高,氣溫將會 ,鄰近道路, 便利,請在圖中用“甲”標出小玉說的住宿地點。
(3) 圖中山峰海拔 米,小玉為爺爺、奶奶設計了線路①“休閑步道”,而為自己選擇了線路②“挑戰步道”。請你替小玉說明理由 。
將景觀圖與對應線路進行連線。
(4) 小玉還特別提示家長,平時游玩時要注意遠離A-B線,這里是 (地形部位),夏季降水集中時容易出現 (自然災害)。
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【題目】讀圖,回答下面的問題
(1)B城市附近有礦、鐵礦、錳礦,并且其周圍盛產黃麻,所以該市成為鋼鐵工業中心和麻紡織工業中心。由此可以看出這個國家的工業分布的特點是。
(2)首都D位于河的上游,其周圍主要種植的糧食作物是。
(3)由圖可知該國大部分地區地處(熱量帶)。由于受風的影響,年降水量極不穩定,常發生水旱災害。
(4)分析印度人口眾多的優勢和劣勢(各一條即可)
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