【題目】讀“甲、乙、丙三地各月氣溫的變化圖”，完成下列問題。
(1)甲、乙、丙三地中，氣溫年較差最小的是____地，全年氣溫都低的是____地。
(2)甲地氣溫的特點是_____。乙地氣溫的特點是____。丙地氣溫的特點是_____。
(3)乙、丙兩地位于北半球的是_______，判斷依據是______，位于南半球的是______，判斷依據是_________。
(4)甲在五帶中的________，乙在五帶中的_________，因為乙_____，丙在五帶中的_____，判斷依據為_____。
【答案】(1)甲 丙 (2)全年氣溫都高，氣溫變化不大 氣溫變化大，四季分明 各月氣溫都低，不過低的程度不同 (3)乙 7月氣溫高，1月氣溫低 丙 1月氣溫高，7月氣溫低 (4)熱帶 北溫帶 四季變化分明 南寒帶 各月氣溫都低，且7月氣溫最低
【解析】本題考查世界氣溫的分布。
(1)據圖可知，甲、乙、丙三地中，甲地氣溫曲線變化較小，故其氣溫年較差最小，丙地全年氣溫都低。
(2)甲地氣溫的特點是全年氣溫都高，氣溫變化不大。乙地氣溫的特點是氣溫變化大，四季分明。丙地氣溫的特點是各月氣溫都低，不過低的程度不同。
(3)乙地7月份氣溫最高，故其位于北半球；丙地1月份氣溫最高，故其位于南半球。
(4)根據以上分析判斷，甲在五帶中的熱帶，乙地四地分明，位于北半球，故位于在五帶中的北溫帶；丙各月氣溫都低，位于南半球，故為南寒帶。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀經緯網圖，回答問題：
（1）寫出A、B兩地的經度和緯度：A（______、______）； B（______、_______）
（2）B地位于A地的__________方向；
（3）A地位于緯度帶中的__(低、中、高)緯度帶，B地位于緯度帶中的_ 緯度。
（4）A、B兩點，位于東半球的是__，位于西半球的是__，位于北半球的是___。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國東南沿海某地區等高線地形圖,讀圖完成 下面小題。
【1】關于圖中地區說法正確的是
A.該地地形以山地、高原為主B.丙的地形部位名稱為山頂
C.A 處河流自西北向東南流D.A，B 兩地相對高度為 280 米
【2】若甲乙兩城鎮之間圖上距離為 2 厘米，則實地距離是
A.2 千米B.40 米C.4 千米D.200 米
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的材料，并結合漫畫“不同輩分的井深”，回答下列問題。（20分）
材料一：我國約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區；華北地區耕地約占全國耕地總面積的23%，水資源總量約占全國的3.8%。
材料二：我國農田灌溉水的利用率為25%～40%，工業用水重復使用率為20%～30%。
（1）材料一說明我國資源存在的問題是____________________________。
（2）材料二說明我國水資源利用的問題是_________________________________，其原因在于目前我國生產技術和管理水平相對落后。
（3）漫畫中反映的問題是（ ）。
A．人多力量大，打井深
B．人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C．人們打井的技術越來越先進
D．地下水是使用最多的水資源
（4）請你根據以上材料中說明的問題和漫畫中反映的問題,簡要說明作為中學生應該怎么做?
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