【題目】地球的公轉產生的地理現象是:
A. 地方時的不同 B. 四季的變化 C. 晝夜更替 D. 太陽的東升西落
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】暑假期間濟南市某學校初中二年級地理興趣小組的學生赴圖示區域進行了一次“紅色之旅”和“自然生態之旅”。小組成員通過沿途觀察記錄，積累了大量的地理信息資料，收獲頗豐。
第一站:從濟南出發乘車至全國著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地處B 山脈。該山脈是我國一條重要的地理分界線。你能說出它是哪些地理分界線嗎（至少兩條）
第二站:領略了巍峨的山地風光，參觀了革命先輩戰斗過的地方后，前往壺口瀑布。親眼目睹黃河奔騰咆哮、濁浪排空的氣度。你能根據提供的圖示信息說明黃河在流經哪個地段后泥沙含量大增嗎？主要原因是什么？
第三站:越過黃河，進入陜西境內前往革命圣地延安。在去延安的途中，同學們發現沿途地表植被生長比較茂密，與他們的想象有很大的反差。生態環境質量有了明顯的改善和提高。你知道當地的人們采取了哪些治理和改善的措施嗎？（至少兩條）
第四站:從延安南行至陜西省省會西安。西安南依A 山脈。我國有多條重要的地理分界線經過該山脈，其中有哪些氣候分界線經過該山脈？
返程:從西安乘火車返回濟南，完成本次的“紅色之旅”和“自然生態之旅”。返回途中經過的省會城市是 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國部分地區圖，回答問題。
（1）①處是 山脈；②處（陰影部分）是 工業區。
（2）③處地形不斷向渤海擴大的原因是什么？ 。
（3）從地理位置、對外聯系、交通、資源等方面，簡述大連市發展工業的有利條件 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列有關我國人口分布的說法，正確的是
A．山區人口稠密，平原人口稀疏
B．沿海人口稠密，內陸人口稀疏
C．西部人口稠密，東部人門稀疏
D．農村人口稠密，城市人口稀疏
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列各題。
（1）圖中河流①最終流入__________海。
（2）圖中A是_____________（山脈）。
（3）圖中B所示的高原是___________。
（4）該高原水土流失嚴重，主要原因是土質 ，降水集中且多暴雨，植被稀疏，另外人們采礦、修路，長期的過度 _________導致生態環境惡化。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2017年5月15日上午10時（北京時間），“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕，紐約大學（西五區）的中國留學生收看電視直播的時間是（）
A．14日21時
B．14日23時
C．15日21時
D．15日23時
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖“某地等高線示意圖”完成下列要求。
（1）甲乙兩地的相對高度是_____米，理論上氣溫較高的是______地，兩地的溫差大致是________。
（2）甲乙兩地坡地較陡的是________。
（3）根據指向標判讀，甲地位于乙地的方向________。
（4）圖中丙處虛線表示的地形為________，丁處為________。
（5）若該地位于我國南方地區，請你根據地形判讀，該地區適合發展（______）
A．林果業 B．種植業 C．漁業 D．畜牧業
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