【題目】我國東部面臨的海洋自北向南依次為（ ）
A．渤 黃 東 南 B．黃 東 渤 南
C．南 渤 黃 東 D．渤 東 黃 南
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 上海的小明計劃利用暑假游覽祖國的大好河山，他設計了四條游覽線路。
讀下圖完成下列各題。
【1】四條游覽線路中，下列景象可能在途中看到的是
A. ①線“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”
B. ②線“沙漠駝鈴印晚霞”
C. ③線“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”
D. ④線“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”
【2】圖中游覽線路與經過的“主要地形區”及“土地利用類型”的連線，正確的是
A. ①——東北平原——旱地B. ②——東南丘陵——林地
C. ③——內蒙古高原——草地D. ④——四川盆地——水田
【3】“精準扶貧”是對扶貧對象實施精準識別、精準幫扶、精準管理的治貧方式。讀“中國貧困縣空間分布圖”，圖中甲、乙、丙三個區域貧困縣多，其原因正確的是
①甲地人口數量大②乙地水土流失嚴重③丙地地表崎嶇④三地交通都比較閉塞
A. ①②③B. ①③④C. ①③④D. ②③④
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】“這一天是最隆重、最熱鬧的一天，男女老少齊出動……潑水分文潑和武潑，被人潑的水越多，說明受到的祝福越多，因而也越高興。”以上描寫的是( )。
A. 蒙古族的摔跤節 B. 漢族的端午節
C. 彝族的火把節 D. 傣族的潑水節
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】看中國四大地理區域圖，完成填空。
（1）圖中數字①是地區，A線是該區與其他三個地區的界線，確定這條界線的主導因素是。④是地區，該區與地區③的界線D大致與毫米年等降水量線分布一致。
（2）填數字代號：在①、②、③、④四個區域中，耕地主要分布在 ， 牧區主要分布在。
（3）地區②與地區③的分界線大致沿著B(山脈)和C(河)一線，該線是l月平均氣溫等溫線通過的地方，是暖溫帶與（溫度帶）的分界線；該線也是毫米年等降水量線通過的地方，是半濕潤地區與（干濕地區）的分界線。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】日本在第二次世界大戰中侵占了我國的東北三省，這三省是（ ）
A. 黑龍江 內蒙古 遼寧 B. 吉林 遼寧 河北
C. 黑龍江 吉林 遼寧 D. 內蒙古 吉林 遼寧
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國四大地理區域，回答下列問題。
（1）填出四大地理單元的名稱：
①；②；
③；④。
（2）圖中界線Ⅰ是——一線；界限Ⅱ與毫米等降水量線大致吻合。
（3）區域①最顯著的自然特征是： ， 該區域的土地利用類型是以 為主，區域②最顯著的自然特征是：。
（4）③地區的農田類型以為主，④地區的主要糧食作物是。
（5）我國淡水漁業最發達的區域是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（6）圖中①地區由我國面積最大的沙漠，②地區主要的農業類型是（灌溉農業、河谷農業或生態農業），④地區耕地以為主。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】吊腳樓是我國西南少數民族傳統民居之一，右圖是云南吊腳樓，一般用木柱撐起，分上下兩層，是當地重要的旅游特色景觀之一。據此完成下列問題。
【1】作為旅游資源的吊腳樓，它架空建造的主要原因是
A. 防寒保溫 B. 通風防潮 C. 遮風擋雨 D. 登高望遠
【2】吊腳樓反映出當地的自然特征是
A. 獨特的民俗 B. 濕熱的氣候 C. 密集的河流 D. 多山的地形
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