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地圖的“語言”是、和。

比例尺方向圖例

試題分析：在龐大的地圖家族中，各種地圖所表示的內容不同，起到的作用也不同，但是都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．

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相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀材料，思考探究下列問題。(5分)
材料一　為迎接2014年新年旅游旺季的到來，我國南方某市進行旅游調查后計劃在本市某處進行旅游開發建設。
材料二　旅游規劃圖。

(1)在觀景臺M、N間修建一條“森林氧吧路”，在Ⅰ、Ⅱ兩種方案中較合理的是 (1分)，并說明理由。。(2分)
(2)暑假期間有游客選擇在N附近宿營，合適嗎？。(1分) 請說明理由。。(1分)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動，下圖為考察地區等高線示意圖。讀圖回答問題。

（1）圖中A、B兩處的地形部位名稱分別為               、             。
（2）量得乙村到觀察點①的圖上直線距離大約是2.1厘米，則兩地間的實地直線距離是         千米。
（3）在乙村，同學們實測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是      ℃。
同學們發現乙村周圍資源豐富，但經濟較落后。為改變這一現狀，他們提出了許多建議，如建議該村發展        業，理由是                               。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關于地圖的敘述，正確的是

A．圖幅大小相同的重慶市地圖比忠縣地圖反映的內容更詳細

B．繪制學校平面圖宜采用小比例尺

C．在地形圖上，等高線密集的地方坡度較緩

D．在地圖上經線指示南北方向，緯線指示東西方向

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“某地等高線地形圖”，完成下列各小題。