【題目】地球自轉引起的地理現象是( )
A. 四季的現象 B. 五帶的形成 C. 晝夜長度的變化 D. 太陽東升西落
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖分析:讀印度圖,完成下列問題.
(1)受西南季風的影響,印度經常發生水旱災害,A~F是西南季風的幾種變化情況,將A~F填入下表中,說明水旱災害與西南風變化關系.
A.來得早 B.來得晚 C.退得早 D.退得晚 E.風力不足 F.風力強
(2)用箭頭在印度地形分布圖中畫出西南季風.
(3)印度的地形和降水影響作物的分布,根據圖中信息完成下表.
(4)根據上述地圖,結合所學知識,分析印度發展農業的自然條件優勢.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列材料,按要求完成各題
材料一:2015年6月1日,因受局地突發性強對流災害天氣影響,在湖北省監利縣長江河段,刮起風力達12級的龍卷風,導致載客456人的“東方之星”客輪翻沉.黨和國家領導人對此事故高度重視,李克強總理于6月2日親臨現場坐陣指揮搜救工作.
材料二:長江流域示意圖和我國四大地理區域圖
(1)寫出“東方之星”客輪翻沉事故所在省區湖北省的簡稱 .我國最大水利樞紐 ,通過調小泄洪量,為搜救工作提供了有利條件.從長江流域示意圖看,監利縣位于長江的 河段(“上游”或“中游”或“下游”).
(2)讀我國四大地理區域圖,A 地區最突出的自然環境特征是“干旱”.C地區最突出的自然環境特征是 .B、D兩地區的地理分界線是 山脈、 河一線.B、D兩地區河流有結冰現象的是 .D地區耕地類型以 為主,主要種植的糧食作物是水稻.
(3) 工程把A區塔里木盆地豐富的石油、天然氣通過管道輸送到我國的中部和東部地區,緩解了這些地區能源不足問題.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學習地理要放眼世界,心懷祖國。你對自己的國家了解嗎?回答下列各題來查查。
【1】上圖所示傳統民間習俗,多見于( )
①南方地區 ②北方地區③西北地區 ④青藏地區
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
【2】秦嶺—淮河是我國哪兩個地區的分界線( )
A. 西北和青藏 B. 北方和西北
C. 南方和北方 D. 青藏和南方
【3】成語“得隴望蜀”中提到的兩個省級行政區是( )
A. B.
C.
D.
【4】下面四個地區中,屬于跨省區域的是( )
A. 陜北 B. 濱海新區 C. 西雙版納 D. 黃土高原
【5】發源于青藏地區的我國第一大河是( )
A. 黃河 B. 長江 C. 珠江 D. 淮河
【6】下列建筑體現北京政治職能的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大區域簡圖,完成下面小題.
【1】“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”.描寫的是我國的四大區域中的( )
A. 甲地區 B. 乙地區 C. 丙地區 D. 丁地區
【2】下面對乙丙兩區域分界線描述不正確的是( )
A. 此線是我國常綠闊葉林和落葉闊葉林的分界線
B. 此線與我國1月份0℃等溫線的分布大體一致
C. 此線與我國800毫米年等降水量線的分布大體一致
D. 此線是我國季風區與非季風區的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“馬六甲海峽航運圖”,完成各題。
(1)填寫海洋、半島名稱:
① ② ③
(2)航線A自西向東從波斯灣經馬六甲海峽到 國,主要運輸的貨物是 。所以該國稱馬六甲海峽為“海上生命線”。
(3)航線B向西經 海和 運河進入地中海。
(4)馬六甲海峽被稱作是溝通 洲和 洲、 洋和 洋的“咽喉”。
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